苏少2011课标版《第18课重复的形》公开课教案下载

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三年级的学生对于图案设计知识的掌握还很薄弱，对重复的形的理解要从自然界和生活中去寻找。老师要教会他们运用简化、概括、组合等手段把生活中的图形设计成单独纹样，使他们掌握简单的图案设计方法以及重复的形的排列规律，使画面有一定的形式美感，激发学生去发现生活中的美，享受创造的乐趣。

教学目标

1、通过欣赏，了解重复的形的形态特征及简单的排列方法。

2、会运用简化、概括、组合等手段进行基本形的设计，利用多种形式重复排列，运用剪贴的方式制作重复的形图案。

3、从生活中、自然中发现重复的现象，使学生对其产生兴趣，感受重复的形产生的秩序感和节奏感，享受美的熏陶。

教学重点：了解重复的形的排列规律、方法，引导学生感受重复的形式美感。

难点：会以不同的内容设计单独纹样，能绘制出新颖的重复图案。

教学的方式和手段：直观演示法、讲解法、实践操作法、游戏法、多媒体演示法等等。

教师准备：课件、剪刀、胶水、彩纸、勾线笔、水彩笔。

学生准备：剪刀、胶水、彩纸、勾线笔、水彩笔。

教学过程

预习导入

带着问题预习重复的形。

什么是重复的形？

重复的形有什么特点？整齐，秩序，节奏

互动交流

归纳小结

新授

探究图形重复的规律和方法，提升审美情趣。

你能把上列图形进行分类吗？

小结：大自然中重复的现象很多，而生活中用重复的形装饰的事物也是随处可见，重复的形就像一位美容师，把我们的世界装扮的整齐大方。

找一找，上面图形有那些排列的方式？你还知道哪些排列方式？

横向、纵向、螺旋、上下、放射、……

剪一剪，摆一摆，玩一玩。

剪一剪