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苏少2011课标版《第19课渐变的形》集体备课教案优质课下载
教学重点:
感受生活中渐变的形的形式美以及变化过程中的节奏美。
教学难点:
掌握渐变的形的变化规律、方法,能绘制新颖、有趣的渐变的形的画面。
教学准备:
教师:课件、范画、绘画纸
学生:绘画工具
教学过程:
一、复习旧知、引入新课:
1、(师:同学们,上课前老师要请大家先欣赏两幅作品。)PPT展示作品,这是我们上节课学习的什么?
生:重复的形
2、(PPT展示)师:那这幅作品还是重复的形吗?生:不是。
师:为什么呢?生:因为它是越变越小。
师:那它是一下就变成最小的这一个吗?生:不是。它是逐渐、慢慢的变小。
师:说的真棒,请坐。它是逐渐慢慢地越变越小的。像这样逐渐、缓慢的变化过程,我们叫做“渐变”。
3、揭示课题。师:今天我们一起来学习《渐变的形》。(教师在黑板上展示课题)
二、创设情境、探究新知:
大小渐变:
1、师:老师今天请来了一位远道而来的俄罗斯娃娃,请看,她还想给大家表演个魔术呢!(教师将6个套娃一个个展示在讲台上)
师:请同学们认真观察,看看这组娃娃是什么在逐渐发生改变?
生:是大小在逐渐地发生变化。
师:有不同意见吗?这就是我们今天所学习的第一种渐变方法。(将方法二字贴在黑板上,贴板书:1、大小渐变)
师:请同学们仔细看看这组娃娃从左向右是怎样排列的?
生:从大到小。
师:那从右向左是怎样排列的呢?