苏少2011课标版《第20课小泥人》优质课教案设计

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教学重点：服饰的添加，细节的表现，并能独立完成一个有趣的泥人塑造。

教学难点：小泥人的各种动态表现。

教学过程：

一、趣味导入

1. 今天老师给大家介绍一个可爱的朋友，瞧！他来了。你认识他吗？

出示大阿福图片

2、简介大阿福

传说古代山上住着一对人形巨兽“沙孩儿”，他们力大无比，山中各种猛兽长虫只要见他们微微一笑，即俯首投入怀中，让他们吞噬。从此，山上山下都能安居乐业。《大阿福》就是为了纪念沙孩儿的功绩而创作的。

惠山大阿福已有四百余年的历史，一代又一代的名师创作了许多品种繁多的大阿福，他们的造型简练稳重，笑盈盈，胖墩墩，有的手捧寿桃、元宝，有的身挂金锁片等，这些都表现了老百姓对美好生活的向往。 《大阿福》系列，多次获得民间艺术博览奖，被誉为最富有东方色彩的民间工艺美术品，深受国内外人民的喜爱。

3、你们知道传统大阿福是怎么制作的吗？

　　4. 揭示课题“小泥人”。

　　设计意图：开门见山直接出示大阿福的图片，让孩子看到大阿福，了解大阿福的基础上，激发对大阿福，对小泥人的兴趣。

二、走进博物馆

1、首先请大家跟着老师走进泥人博物馆看看那些闻名中外的泥人吧！

出示：敦煌泥塑

这是闻名中外的敦煌泥塑，距今已经有上千年的历史呢！仔细观察，你看到了什么样的泥人呢？

引导学生说说泥人的样子，观察泥人的动作造型。

2、现在给同学们带来的是著名的秦俑

你还在哪里看过这样的俑？

你知道，它是怎样制作的吗？

说说你了解到的秦俑。

3、出示：汉代着色俑

这三个俑人的动作是什么？猜猜他们在干什么呢？

哪位同学试着模仿一下？

4、出示：唐代彩塑泥人