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《第1课冷色和暖色》公开课教案优质课下载
四年级的学生的已经学习了三原色、三间色和色彩明度、纯的的渐变,对色彩的理解力和表现力有了一定的基础。但是对色彩的冷暖还需要在教师正确的引导下去感觉、比较和体验。
教学方式、手段:
1.通过观察、体验、分析、比较、联想、鉴别、判断等方法引导学生对冷色和暖色的比较,了解冷色和暖色是相对的色彩。
2. 积极营造有利于激发学生大胆表现的学习氛围,引导学生进行观察、比较和想象活动,形成创造性地加以呈现和表达。
3. 引导学生关注自然环境和社会生活。
4. 促进学生主动地,富有个性地学习。
5. 推进信息技术在美术教学中的应用。
教师准备:
教学课件、色环教具、冷暖色图片、水粉画具
学生准备:
油画棒、水粉画具、素描纸或水粉画纸
教学目标知识与技能目标:
让学生在对美丽的图片欣赏中感受色彩的冷暖,感受冷暖色调的装饰美。
过程与方法目标:
让学生初步认识和理解冷色、暖色,能使用自己喜爱的绘画工具画出冷色调或暖色调的作品。
情感态度与价值观目标:
培养学生对生活对大自然的热爱,激发他们大胆的用色彩表达感受。教学重难点教学重点:
让学生在欣赏中感知色彩的冷暖以及冷暖色调的装饰美,能用冷或暖色调绘制作品。
教学难点:
感受冷色、暖色带给人的情绪影响,并将这种感觉在画面中表现出来。
教学设计(教学阶段、教师活动、学生活动、设计意图、技术应用、时间安排)导入:同学们,在三年级的时候我们认识了三原色和三间色。大家告诉我, 三原色是哪三种颜色? 三间色是哪三种颜色?原色和间色是什么样的关系呢?哪位同学说说看。
请三名同学到前面来,用原色调配出不同的原色。
设计意图:复习三年级学习过的三原色、三间色以及它们之间的关系。激发学生对色彩的兴趣。
今天这节课我们来认识冷暖色。
揭示课题:冷色和暖色