四年级上册《第3课车（一）》优质课教案下载

四年级上册《第3课车（一）》最新教案优质课下载

教学重点及难点：

1.教学重点：能够用绘画的方法设计一辆自己想要的车。

2.教学难点：有效地激发学生的创造激情，在创作的过程中感受到智慧与想象结合的巨大魅力。

教学过程

（一）视频导入：

师：小朋友，上课之前我们一起来看一段动画片放松一下吧！（播放视频）

师：在这段动画片中你看到了一辆有什么本领的车呀？

生：一辆能在陆地上行驶还能在水里潜行的车。

师：哦，这辆车这么厉害呀，既能在陆地上行驶，又可以在水里潜行，那你想不想拥有一辆这样的车甚至比这辆更棒的车呀？

生：想。

师：那今天我们就来当一回小小设计师，自己来为自己设计一辆最棒的车，好吗？

揭题：《车》

（二）新授：

1.从功能方面设计：

师：谁来说一说你想让你设计的车子具有什么本领呀？(板书：本领)

生：答

师：哦，原来你要把它设计成一辆多功能的车子对吧，哦你的点子真不错！还有哪位小朋友来说说你的想法。

生：答。

师：老师这里也有一些创意给同学们分享一下。（图片欣赏1 2 3 4）那你们其他的同学有什么更好的创意呢？跟你的同桌交流交流。

师：我就说吧，在座的各位都是很有实力的设计师，有这么多的想法呀！

师：小设计师们，老师突然想到一个问题哦，我们现在的车是靠燃烧汽油或者天然气来让我们的车子行驶的吧，可是现在的这些资源啊是越来越少了，那相信在不就的将来资源就更少了，那同学们你们能想想法办法，让我们的车不加汽油也可以前进呢？请你和你的小组讨论一下。

生：答（风、太阳等能量转化成动能让车子前行）

师：对呀，这么好的点子，不仅节约了资源，还做到了低碳环保呢！（图片展示）

2.从外形方面设计：

师：小朋友们你们想设计的车子本领那么大，那你是不是应该给它一个外形，让它看上去更炫更酷呢？那你想把你的车设计成什么外形呢？（板书：外形）