《第6课海洋世界》公开课教案下载

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师：同学们你们知道么？从外星球看，我们的地球是蓝色的，你们知道这是为什么吗？

小结：在远古的时候，地球表面大部分被海水覆盖。后来陆地逐渐扩大。现在差不多3/4的地球表面仍然是海洋。(出示地球仪)瞧，这些蓝色的地方就是海洋。海洋有四十多亿岁了，生命在三十五亿年前诞生于海洋。

师：你们了解大海吗？在你们的印象中大海应该是什么样的呢？

师：听了你们的介绍，我发现大海真的好美！同学们，这一节课我们就一起探索和畅游美丽的海洋世界。

板书：海洋世界

明确目标

（出示海底动画）

师：瞧！艳丽无比的珊瑚、五彩缤纷的海葵、“喷云吐雾”的乌贼、凶猛无比的鲨鱼、聪明灵巧的海豚和憨态可掬的海豹……它们共同生活在这广阔的海洋大家庭里。你看到哪些海洋生物？有什么特征？

师：同学们的课外知识可真丰富。

（出示儒艮图片）认识它吗？猜猜看？

师：这是儒艮（gen），俗称美人鱼，是国家一级保护动物，是海生食草性兽类，它的身体呈纺锤形，长3米，体重有300-500千克。背部以深灰色为主，腹部稍浅，全身有稀疏的短毛，没有背鳍，鳍肢为椭圆形，下方有一对乳房，尾鳍宽大。定期浮出水面呼吸，常被认作“美人鱼”，给人留下很多美丽的传说。

师：仅仅了解海洋的鱼，不能算是认识了海洋世界，除了鱼之外还有更让人惊异的生物，让我们再次进入海洋世界去看看!

（出示各种狮子鱼与水母的图片）

师：看了这么多的海洋生物，你能说出这些海洋生物的特征吗？

师小结，板书：第一个特点是：外形奇异

第二个特点是：色彩迷人

师：除了介绍过的这几种海洋生物，你们还知道其他的吗？

生小组交流，并由1-3位代表起来说说。

师：1.接下来一起欣赏同年龄学生作品和绘本插图

2.教师示范

表现海洋生物

首先，作业要求：

1. 选择喜欢的方法表现海洋世界，构图有新意！

2. 添加其他的组成部分，使作品生动有趣，别具一格！

3. 描绘单独形象或表现争奇斗艳的海底世界！