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苏少2011课标版《第6课海洋世界》新课标教案优质课下载
教学难点：画面生动有趣，色彩丰富，别具一格。
导入阶段
1.欣赏《海底总动员》片段，对学生进行提问，引出小丑鱼尼莫，今天让我们跟着尼莫一起去探索神秘的海洋世界。揭示课题
2.师：同学们你们知道么？从外星球看，我们的地球是蓝色的，你们知道这是为什么吗？
小结：在远古的时候，地球表面大部分被海水覆盖。后来陆地逐渐扩大。现在差不多3/4的地球表面仍然是海洋。(出示地球仪)瞧，这些蓝色的地方就是海洋。海洋有四十多亿岁了，生命在三十五亿年前诞生于海洋。
师：你们了解大海吗？在你们的印象中大海应该是什么样的呢？生介绍。
师：听了你们的介绍，我发现大海真的好美！在蓝色的海洋中，生活着许多我们熟悉的海洋生物。海洋是生命的摇篮，辽阔的海洋是一个丰富多彩的世界。由于不同深度的光照不同，生物种群也不一样，所以海洋世界千奇百怪。在阳光照不到的地方，更是神秘莫测！
现在，我们马上进入海底世界，欣赏神奇的海底世界！（多媒体播放《海洋世界》片段）
师：（看视频解说）海洋是一个与陆地很不相同的博大世界，而其中的海洋生物繁复庞杂，充满了神秘和未知。看，各种各样的珊瑚，有的像分枝的鹿角,有的像绽开的花朵。鱼儿成群结队，在珊瑚丛中穿梭，有的全身布满彩色的条纹，有的一簇簇金黄，好看极了。还有凶猛无比的鲨鱼，聪明灵巧的海豚，憨态可掬的海豹和胖嘟嘟的海牛等等，都深深地吸引着我们眼球。
谁来说说，在刚才的PPT中你看到了一个怎样的海洋世界？你都看到了哪些海洋中的生物？最吸引你的是哪个？你能用语言描述一下吗？
同学们说得真好，海洋真是一个景色奇异而又神秘莫测的世界。由于时间关系，我们了解的也只能是打开海洋生物世界的一道门缝。
二、明确目标
1. 海洋中的生物是这么奇怪而美丽，海底的植物也是那么绚丽，那么迷人。接下来，我们将接受尼莫的邀请，一起进入神奇的“海洋世界”，去探索海洋的奥秘，玩一玩闯关的游戏。师：同学们，你们准备好闯关了吗？
2. 第一关“比眼力”：你看到哪些海洋生物？有什么特征？
出示动画：瞧！艳丽无比的珊瑚、五彩缤纷的海葵、“喷云吐雾”的乌贼、凶猛无比的鲨鱼、聪明灵巧的海豚和憨态可掬的海豹……它们共同生活在这广阔的海洋大家庭里。
动画课件同步播放：
师：你们刚才看到了哪些海洋生物？你能说出它们的特征吗？生介绍。
3. 下一关“考考你”，认识它们是谁么？有什么特征？
师出示海象图片：这个长着长长的牙齿的谁？它的特征是什么？
生：作简单的介绍。师：同学们的课外知识可真丰富。
（出示儒艮图片）认识它吗？猜猜看
这是儒艮（gen 第四声），俗称海牛，美人鱼，是国家一级保护动物，是海生食草性兽类，它的身体呈纺锤形，长3米，体重有300-500千克。背部以深灰色为主，腹部稍浅，全身有稀疏的短毛，没有背鳍，鳍肢为椭圆形，下方有一对乳房，尾鳍宽大。定期浮出水面呼吸，常被认作“美人鱼”，给人留下很多美丽的传说。
师：仅仅了解海洋的鱼，不能算是认识了海洋世界，除了鱼之外还有更让人惊异的生物，再次进入海洋世界去看看？
（出示水母图片）你们见过水母游泳的样子吗？来，见过的同学站起来，试着学一下。
尼莫：水母又叫“海蜇”，整个身体分为上下两部分，上部分是圆形的伞部，下部是垂挂着许多须状物，称作“婉”或“触手”。在海洋中水母像一团团半透明的胶状体，时起时落，随波荡漾，晶莹剔透，美丽诱人！不愧为“水中仙子”，能学学其他海洋生物的动态吗？