四年级上册《第6课海洋世界》优质课教案下载

四年级上册《第6课海洋世界》优质课教案下载

过程与方法目标：学会用各种方法描绘海底世界中的海洋生物，能够表现争奇斗艳的海底世界。

情感、态度与价值观目标：培养学生的想象力、表现力，同时激发学生对大自然的热爱之情，培养他们保护生态环境的意识。

三、教学重难点

教学重点：引导学生欣赏海洋生物，启发学生运用多种表现方法描绘不同的海洋生物。

教学难点：用绘画的方法表现海洋世界，能够对所表现的海洋生物某个特征着重描绘，画面生动有趣，色彩鲜艳亮丽，别具一格。

四、教学准备

教师准备：搜集有关海洋生物、海洋环境以及海洋生物适应环境的本领方面的文字、图片资料，并制成多媒体课件。海洋生物标本。

学生准备：搜集有关海洋生物、海洋环境以及海洋生物适应环境的本领方面的资料。

五、教学过程

（一）导入阶段，激发兴趣

师：同学们，大家好！徐老师今天给大家带来一位新朋友——海绵宝宝！你们喜欢他吗？那你们知道，海绵宝宝的家哪儿呢？

生：海洋里。

师：今天海绵宝宝将邀请你们去它家做客，现在让我们跟着潜水员一起出发吧！（开始播放视频）

师：（瞧，我们到了，这就是神秘莫测的大海，请大家细细观赏，看谁记住的景物最多）海洋世界里，什么给你留下了深刻的印象？

生答：蔚蓝的大海里居住着形形色色的海洋生物，比如：狮子鱼、沙丁鱼、鲨鱼、海豹、海龟、珊瑚、海草等等。

师：同学们观察的真仔细，海洋真是一个景色奇异的世界。今天我们就来画一画海洋世界。示题：《海洋世界》

（二）新授

1、来，快看看，海绵宝宝带来哪些小伙伴跟大家认识？

教师分别展示小丑鱼、神仙鱼、狮子鱼、鲨鱼、海豚、海豹等海洋动物的图片，带领同学们认识它们的主要特征。

师：同学们看，第一个小伙伴是谁呀？

生：小丑鱼。

师：仔细观察，她有什么样的特点呢？

（2）师：为什么它被称为神仙鱼呢？

生：神仙鱼的背鳍和臀鳍很长，在水里游动就像燕子在天空中翱翔。

师：刚刚有同学提到了狮子鱼，她给你留下了什么印象？