《第7课海洋怪兽》优质课教案下载

《第7课海洋怪兽》最新教案优质课下载

操作：在前面几节课学习的基础上展开对海底世界的思考和遐想，大胆地进行创作。运用组合、变形、夸张等方法创造出造型独特的海洋怪兽。

情感：培养学生的观察力、想像力和表现力。培养学生热爱海洋生物，保护海洋资源的情感。

教学重难点：重点：通过欣赏、讨论等方法，了解海洋怪兽的形象特点，创作出想象中的海洋怪兽

难点：运用想象、联想、夸张、组合等表现手法突出海洋怪兽的特征，并能以小组为单位给创作的海洋怪兽编个故事。

教学准备：教具：图片资料、范画、剪刀、胶水

学具：剪刀、胶水、上色工具、马克笔

导入

（一）师：闭上眼睛，听，老师给你们带来了什么的声音？

生：大海

师：大海里有什么？

生：略

师：海洋里生活着各种各样的动物，（板书：海洋）你会画吗？挑一种你最喜欢的海洋动物快速用铅笔画出外形。（ppt展示海洋动物图片）2分钟

（二）师：再闭起眼睛听听，平静的海洋波涛汹涌起来，小鱼小虾都多了起来，海洋里什么来了？（播放声音）

预设1：生：怪兽

师：你觉得会是怎样的怪兽？（板书：怪兽）

生：略

师：呀，果然是怪兽！我们从哪儿可以看出他们来自海洋？

生：他们有的长了尾巴，有的长了章鱼的脚，有的还有腮……

师：他们具备一些海洋生物的特征，

预设2：生：略

师：你看到底是谁来了？

生：长得很怪的动物

师：平时我们把这种长相怪异的动物称为什么呢？

生：怪兽（板书：怪兽）

师：我们从哪儿看出这些怪兽来自海洋？