四年级上册《第9课鱼的纹样》公开课教案下载

四年级上册《第9课鱼的纹样》公开课教案优质课下载

1. 通过欣赏,观察各种鱼的外形,花纹,色彩,及有关鱼形象的艺术品,引导学生掌握表现方法。

2. 抓住鱼的形态特征,引导学生运用点线面及色彩等元素创造出更美的鱼纹样。

三. 教学准备:

1. 教师:课件,油画棒、记号笔、示范画、海星勋章(卡纸做)一枚、

2. 学生:油画棒、记号笔、素描纸(或者色卡纸)16开的一张。

四. 教学过程:

导入

上课之前我们来看一张图片，（鱼纹彩陶盆）这是二十世纪五十年代我国陕西省西安半坡遗址，出土的彩陶盆，距今有五千多年，盆的外壁上描绘了三条相互追逐的鱼，因此称他为鱼纹彩陶盆。半坡遗址同时还出土的还有鱼叉、鱼钩，等渔具，说明鱼在当时的经济生活中占有重要地位。

师：现如今鱼和我们的生活更是密不可分的，（出示连年有余图片）大家看过这幅画吗？

生：见过

师：在什么时候？

生：过年的时候

师：过年的时候有的家里会贴这样的图案。你知道为什么会贴它吗？

生：……….

师：因为鱼同余，人们希望生活富余，衣食有余的心理愿望。

今天我们就来学习《鱼的纹样》

师：鱼文化以各种形式表现在民俗和艺术等各方面，想一想在现代生活中你见过哪些用鱼纹样装饰的物品呢？

生：门帘、盘子、花瓶…….

（鱼纹样和真是鱼的对比图）

师：现在小组讨论一下，生活中真实的鱼和这些鱼纹样有什么区别

生：首先是外形上的区别1、长的更长、短的更短、方的更方。有些地部位的特别的大，有的部位画的特别的小------夸张

2、外形更简单去掉了鱼鳍-------简化

3、变形

其次是花纹上的区别：用点线面进行装饰

经过点线面装饰的鱼是不是更漂亮了，我们进行装饰的时候点线面还可以是各种形式的，生活中的每个物体都是点，比如星星，花朵，线也可以是点连接成的，有直的、弯的，粗的、细的，把点画大写把线画宽些就是面了。