《第9课鱼的纹样》新课标优质课教案设计

《第9课鱼的纹样》新课标教案优质课下载

抓外形

画纹样

涂颜色教 学 过 程教 学 调 整第一课时

一、体验导入

1、课堂回顾：根据以前的学习，什么叫做点线面？上来画一画三大家族代表性的成员。

师：点：任何事物缩小到一定程度就是点

线：线是由点组成的。

面：点和线通过有序的排列

游戏，火眼金睛：找对比

师：点：大小对比、疏密对比、虚实对比

线：粗细对比、曲折对比

面：规律性

点线面在生活之际中的运用

师：茶杯：点线面和茶杯相结合，具有前卫的时代气息。

桌布：点线面和桌布相结合，具有浓浓的异域风情。

毛衣：点线面和毛衣相遇，让人看上去更加干练。

书包：点线面和小朋友的书包相结合，显得更加的洋气。

那将点线面和鱼形相结合，会变成什么呢？

师：这就是我们今天要学习的鱼的纹样。

板书《鱼的纹样》

设计意图：四年级的孩子已经积累了一定美术的基本知识，他们好奇爱玩。所以，直接火眼金睛的游戏导入，使孩子们在游戏中回忆起点线面的基本知识，为本课鱼纹样教学的成功打下了基础。

二、欣赏鱼纹样

1、对比两张图片：装饰鱼和真实鱼。你们觉得哪一张更特别一些呢？在外形和花纹上有什么不一样的地方？

师：装饰过的鱼，花纹更加丰富，由点线面组合而成。外形更富于变化，具有动感。

图片：《鱼纹彩陶盆》、《人面鱼纹彩陶盆》。其实，鱼的纹样并不是在现代才有，在原始社会就已经开始出现。