《第10课黑白灰》公开课教案下载

《第10课黑白灰》公开课教案优质课下载

教材分析

通过学习，发现、感受、体验视觉世界中黑白灰作品的美，了解黑白灰带给我们的层次感、节奏感和韵律感。用点线面等手法创作出黑白灰的作品。

学生分析

学生喜欢五彩斑斓的世界，同时也喜欢用黑笔在白纸上画自己喜欢的事物。他们能认识生活中黑白灰的作品，乐于用黑白灰表现事物，但对黑白灰的认识只停留在黑白灰色彩本身。

教学重点：让学生体会不同层次的黑白灰所带来的不同情感体验，了解黑白灰在色彩中是表现深浅、层次关系的参照。初步运用黑白灰来组织画面。

教学难点：学生如何把握墨色深浅不同的变化，并能用点、线、面大小、形状、聚散等的形式进行绘画。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、视觉大发现游戏

二、欣赏发现

三、观察探究

四、创作表现

五、作品展示评价

六、拓展

1.（在不同背景中出示黑白方块）看一看它们一样大吗？（看上去白色的方块大，实际上黑白方块一样大）为什么在不同的相对背景中黑色和白色会产生这种视觉误差呢？黑色带给你什么感觉？白色呢？

2. 你知道黑色和白色混合，会变成什么颜色吗？

3.师调试出不同的灰色，请学生说说，与同学所调试的灰有什么不同，为什么？

引出课题：今天我们来学习《黑白灰》。

1. 美术作品中也运用了黑白灰的表现形式，你找到黑白灰了吗？

图1：齐白石《虾》——深浅不同的灰色让这些虾子灵动起来，大片的空白让人想象水的清澈以及虾在水中的自在。

图2：树和倒影——黑色和深灰色让人感受到树林的茂盛，倒影中的浅灰色水面让画面更有层次，空白处让人联想到清澈的水面，立即让画面鲜活起来。

图3：村庄——不同深浅的灰色表现了远近不同的景物。

2. 讨论：你发现灰色的特别之处了吗？

3. 教师小结：黑白灰的合理搭配使画面变得刚柔相间、层次丰富。浅灰让人感觉高贵优雅，深灰让人感觉朴素沉郁。

1. 在色彩缤纷的世界中，你有没有留意过我们身边的黑白灰呢？

2. 出示我们身边的黑白灰图片：动物中的黑白灰；生活用品中的黑白灰；建筑、装潢、广告设计中的黑白灰；自然景色中的黑白灰……

3. 彩色世界中有黑白灰吗？请你试着找一找色彩中的黑白灰。

4.同桌相互讨论，对比黑白灰在色彩中有什么不同？