四年级上册《第12课老房子》集体备课教案设计

四年级上册《第12课老房子》集体备课教案优质课下载

1、知识和技能： 以东台老房子为文化背景，从造型、色彩和材质等方面探究其艺术特色，并能从作品表现中感受其美，从中感悟老房子所带来的文化情怀。

2、过程与方法：通过查欣赏、探究、交流等多种形式，发现老房子的艺术特色，通过讨论、互动交流，了解老房子的文化背景。

3、情感、态度和价值观：以老房子为线索，寻找其背后的文化，感悟老房子给城市带来的文化情怀；培养学生关爱老房子，爱护老房子，传播历史文化。

三、教学重点和难点

教学重点：通过欣赏老房子，了解其艺术特色和历史故事。

教学难点：通过对老房子的了解，感悟其背后的文化内涵，并能把这种情感表达出来。

四、教学设计

（一）折纸游戏：

师：今天上课前，让我们一起做个快速折纸游戏：

这是一张正方形的纸，先对边折，再打开，然后左右对折，然后正反面分别超中对折。变成一个小的长方形，接着朝中对折，一扇小窗户左边关右边关，翻过来，注意看现在这张纸要变了，瞧！像什么？

（生：……房子）

这个方法很简单，请你也来试一试。（激发兴趣，初步体验老房子基本折法）

（二）看一看东台的老房子：

1、揭示课题：《老房子》

师：经过折叠的纸摇身一变成了一座“老房子”，这样房子现在还有吗？让我们一起走近“老房子”。

（板书课题：……）

2、图片欣赏：老房子

师：退去色彩的老房子，在林立的高楼之间显得更加怎样？用一个词来说一说。

（生：低矮、破旧，灰色，黯淡……）

师：猜猜这座房子年龄有多大？

生：

师：这座房子比你爷爷的爷爷的年龄还要大。每个地方的老房子都一样吗?

看看下面的一组图片（播放图片）谁来说一说？

生：

其实，在我们东台，也有许多老房子，播放视频（安丰）。