苏少2011课标版《第15课水墨改画》新课标优质课教案设计

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水墨改画是现代美术教学的一种新的尝试，运用传统笔墨语言改画其他画种，以一种绘画情趣表现另一种绘画形式，有趣生动。既能让学生感受水墨画的包容和博大，又能培养学生运用水墨工具来表现画面的兴趣。

教学方式、手段：

紧紧围绕美术学科的核心素养，审美判断，创意实践，和文化理解来设计教学方式和手段。

1.引导学生欣赏外国优秀油画作品，深入细致地了解油画家的表现方法和不同的工具材质的画面特性以及油画情趣。

2.欣赏小朋友们对原作的改画作品，这些作品有的是稍微改变的，有的已变得面目全非，其创作的画面融合了学生自己的感受。让学生了解到原来水墨画还可以这样画。让小朋友放手来创作。

3.利用希沃白板软件制作教学课件，创设直观和问答情景、利用网络为学生搭建水墨改画学习创作自选素材平台及网络评价系统，增加学生对学习美术的兴趣。

教师准备：

水墨画工具材料，水墨画电子书、视频制作，希沃白板课件，水墨改画网站及水墨改画作品展示评价网络系统制作等。

学生准备：

水墨画工具、擦布、平板电脑等。

教学目标

1知识与技能目标：了解什么是变体画，尝试用水墨画的表现形式改画油画或国画作品。

过程与方法目标：感受水墨画工具材料的表现丰富性，表达自己创作意图。

情感、态度与价值观目标：感受水墨改画的乐趣，体验这种新的水墨创作方式。

教学重难点

教学重点：了解水墨改画创作的特点，让学生大胆尝试，利用水墨画工具材料创作有水墨画情趣的作品。

教学难点：在理解原作的基础上如何利用传统笔墨技巧大胆表达自己的想法，创作出富有童趣的作品。

教学设计

一、游戏探究

1 1.笔墨游戏.

用毛笔先蘸水，再蘸一点墨，用中锋在宣纸上画画能画出有粗细、浓淡、干湿等变化的线条。

（一般操作方法：毛笔在清水里面洗干净后，轻轻地在盆子边缘刮尖毛笔，适当留一些水分在笔肚里，然后笔尖蘸一点点墨汁，在盘子里轻轻地拍一拍、调一调，你观察一下毛笔，从笔尖到笔根，明显会感觉到墨色由深到浅，这样画出来的线条就会出现由浓到淡的变化。）

笔尖在中间，稍稍提起画出来的线条就细，笔锋侧在一边稍微用力压着纸画出来的线条就粗，画线条时运笔动作稍微慢一些， 画到实在太淡了再洗笔蘸墨重复刚才的动作继续画。这样的画面要没有浓淡、粗细、干湿的变化都难啊。

请同学们在一张小的宣纸上练习一下画棵树，感受笔墨方法。

2.探究：