苏少2011课标版《第15课水墨改画》优质课教案下载

苏少2011课标版《第15课水墨改画》优质课教案下载

【教学目标】：

了解什么是变体画,尝试用水墨画的表现形式改画油画作品。进一步感受水墨画的特点。

使用现代化触控设备让学生感受水墨画工具材料的表现丰富性,在自主探究的学习活动中，能学会控制水分，并能用中锋、侧锋调出不同层次的墨色。

通过欣赏及表现，感受水墨改画的乐趣。体验这种新的水墨创作方式，使学生感受中国传统文化的独特魅力，激发学生的民族自豪感。

【教学重点】：

在自主探究的游戏中体验笔、墨、纸在水墨画中的变化，感受水墨画独特的魅力。大胆尝试水墨画的多种表现方法，体验改画的乐趣。

【教学难点】：

在理解原作的基础上如何利用传统笔墨技巧大胆表达自己的想法,创作出富有童趣的作品。

【教学课时】：第一课时

【教师准备】：

触控一体机配套课件，课前收集中国画作品图片、西方画家夏加尔、梵高的油画作品图片、汉代画像石图片、水墨画作画工具等。

【学生准备】：宣纸、墨汁、毛笔、水杯、调色盘等。

【教学过程】：

一、赏析导入：

中国画有着悠久的历史，是我国的文化艺术精粹。今天来老师带来了一幅大师的作品，一起来欣赏。边欣赏边思考，这样的栩栩如生的水墨效果是怎么画出来的？（利用希沃一体机对画面截图放大以便学生细致观察，了解水墨特点。）

勾和染是水墨技法中最常用的，著名画家吴冠中就偏爱用勾勒的线条表现画面，而他的师傅林凤眠则喜欢用染的技法渲染画面效果。一起来感受一下吧！（课件展示图片）

（设计意图：让学生通过对中国画的欣赏，充分观察画面中的特有勾染效果，为学生练习时的技法使用做好铺垫。）

二、水墨游戏：

欣赏完大师的作品，你有什么感受？（水墨画时而大气磅礴，时而空灵清透，水中有墨、墨中有水。）

要画好水墨画，首先要会玩转水墨。让我们来玩一玩水墨，边体验边归纳墨色特点。（利用一体机现场展示运笔和用墨的效果，学生互动并在宣纸上试玩水墨。板书：勾、染）

勾着玩

教师用一体机展示浓墨和淡墨示范中锋和侧锋用笔的勾勒，学生也体验用一体机试着勾一勾。使用粗细、浓淡等希沃画板工具，利用指尖、指腹、手掌来画一画。

2.染着玩

中国画中大块面的墨色是怎样形成的呢？毛笔不同的与其他画材，只要它吸足了水，威力可大了。

师示范后，学生试玩勾和染，试着能勾出有粗细、浓淡、干湿等变化的墨色。