四年级上册《第15课水墨改画》优质课教案设计

四年级上册《第15课水墨改画》教案优质课下载

二、教学重难点：

重点：用水墨画的形式改画西方油画作品，

难点：用传统笔墨技法大胆地对原画添加自己创意和想法

三、教法：

在整个教学过程中教师是扮演一位引导者、服务者的，她要帮助学生解决教学活动中所遇到的问题，对于本课的教学，可通过数字化数据分析选择学生上课的方式，然后让学生体验水墨画所带来的快乐，采用先进信息化技术与传统课堂相结合的方式调动学生学习的积极性

四、学法：

新的教学理念要求学生探究性的学习，让学生自己去感知与发现，教师为学生创设民主、自由地空间，从而使学生思维完全放开，把本课的教学内容与班级授课制的特点相结合，可以通过数字化信息技术自主选择先学后画，还是先画后学，从而积极主动的去研究水墨改画中所要解决的问题

五、教学准备：

教师准备：国画工具、PPT课件、iPad电脑

学生准备：国画工具

六、教学过程：

教学过程主要有五大环节：1、利用数字化教学自主选择上课形式2、学生通过图片欣赏，观察、讨论如何改画3、帮助学生确定作业目标 4、组织学生线上评价5、课后拓展

利用数字化平台自主选择上课形式

1.出示国画《星空》你认识吗？看出老师用什么绘画工具表现的吗？从哪里看出来的？了解到水墨画的哪些信息？

小结：线条：粗、细

块面：浓淡

原作是荷兰画家梵高的油画作品

老师用水墨的绘画形式将这幅画进行了改画，国画是我国的传统绘画，墨即是色

揭示课题——水墨改画

2.投票选择上课的形式

①（先教后学）教师先上新课内容，你再练习体验

②（先学后教）你先尝试玩游戏的方式体验国画工具，带着问题来学习

大屏幕显示学生选择的数据统计图，决定上课形式（先学后教还是先教后学）

【设计意图】选用这种投票的方式可以让孩子们对课堂有了自主选择的权利，更加的明主和自由

学生通过图片欣赏，观察、讨论如何改画