《第18课适合纹样》公开课教案下载

《第18课适合纹样》公开课教案优质课下载

教师准备：多媒体课件、实物投影、绘画工具等

学生准备：绘画工具等

知识与技能目标：通过赏析，认识适合纹样，了解适合纹样的特点。

过程与方法目标：学会用多种方法设计适合纹样。

情感、态度与价值观目标：在学习的过程中培养对美的感受能力，感受生活中的艺术美。

教学重点：了解适合纹样的特点，并能自己设计适合纹样。

教学难点：运用点线面的组合，色彩的合理搭配，表现丰富多彩的适合纹样。

教学过程：

一、看一看 揭示课题

通过生活中食物拼盘、时尚的挂钟、花样游泳、地面的装饰图案、服饰花纹等图片欣赏，让学生发现生活中纹样的美，美在生活中的表现形式有很多。

师：老师课前收集了一些图片，我们一起来欣赏一下好吗？

生：好！

师：在欣赏同时，大家说一说你看了这些图片有什么感受？（PPT出示图片）

生：太漂亮了！

师：漂亮在哪呢？

生：……

师：在我们的生活和大自然中，有很多有规律地重复排列组成的图案，表现了节奏美和韵律美，给我们美的享受！大家有没有发现这些图案有一个共同的特点，谁来告诉我？

生：都设计在一定的形状里。

师：你真聪明！美丽的图案设计在一定的形状之内，即使去掉了边框，也能显示出原来的形状，这些图案被称为适合纹样。今天这节课，我们就一起来研究学习适合纹样。

板书课题：适合纹样

二、摆一摆 了解特征

拼一拼，摆一摆。（老师准备一些不同形状的彩色卡纸和不同形状的适合纹样）

学生上台拼摆展示。摆完之后说说理由

三、找一找 寻找规律

师：课前，老师收集了一些适合纹样的图片，我们一起来分享一下，好吗？