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苏少2011课标版《第18课适合纹样》集体备课教案优质课下载
教学重点：学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。
教学难点：运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作适合纹样。
教学准备：适合纹样图片资料、作画工具等。
教学过程：
一、导入新课。
1.最近有一部影片叫《爸爸去哪？》，同学们知道吗？能不能一起唱一唱这首歌？
今天让我们一起走进片中的女主角王诗龄的家？好吗？
出示一组王诗龄家里的图片，让学生观察并发表感受。
教师去掉边框，让学生观察、比较，并说说两组纹样在除去边框之后有形状有什么变化。
2.比较上下图案的不同处。
可拖动鼠标将图中的外框移去，演示互相能否套用外框，然后点击上图可以演示并公告答案。
师生交流，发现适合纹样的规律：美丽的图案设计在一定的形状中，即使去掉边框，仍然能呈现原来的形状的纹样的就是适合纹样。
教师揭示课题。今天我们一起学习《适合纹样》。
二、了解知识，掌握方法。
1.找找生活中的适合纹样。
2.找找大自然中的适合纹样。
师：在我们生活中可以发现很多这样的图案。说一说，你在哪些地方见过它们？
生讨论发言（如果学生带来了可以拿出来给其他同学看一下）。
有了适合纹样的装点，我们的生活才会变得如此的丰富、精彩。
让学生讨论，还可以采用哪些图案来创作。请学生试画。
3.创作要点：
A、适合性：方形、圆形、三角形、多边形（出示图例）
B、选择造型的主体内容：花卉、昆虫、风景、点、线、面。
C、色彩的的搭配：冷色调、暖色调、对比色、七彩色。
D、画的技巧：在每一方块中画相同或对称的图案。