《第19课图画文字（二）》新课标优质课教案设计

《第19课图画文字（二）》新课标教案优质课下载

2、提问：

1）同学们在刚刚的动画片里有什么有趣的发现？

（生回答）古时候的文字

2）你认识动画片中的这些字吗？你是怎么猜出来的？

（生回答）

师总结：这些字里都能找到图片中事物的特点，非常形象。

3）以“马”为例与现在的简体字比较，有什么不同？

（生回答）这些古字看起来像画一样，更形象。

3、揭题：哦！这种比较像图画的文字，我们把它叫做：象形文字

板书：图画文字——象形文字

二、认识“象形文字”

1、今天就让我们一起走进“象形文字”的世界，来认识一下它！

师：同学们知道“象形文字”是怎么被发现的吗？

师总结：“象形文字”的起源最早是一幅画，人们发现在原始先民使用的陶器底部刻了图象符号，它就是文字最早的雏形，距今5800年，由于年代久远，它们的意思今人只能猜测。

2、下面我们一起来欣赏一下世界各地发现的最早期的象形文字。

1）石碑上是古埃及象形文字，距今5000多年；2）陶砖上是印度河流域象形文字，距今4600年；

3）这些图画文字是古代美洲印第安人用的象形文字；4）石块上是西亚的苏美尔人发明的，距今5500年。

4）其实在中国还有一些少数民族将象形文字沿用至今：

学生欣赏纳西族东巴象形文字，（在云南纳西族一直沿用，被人们称作是文字的“活化石”）

中国布依族古文字。（布依族的祖先创作“古文字”，是为了记录经文）

5）介绍“甲骨文”

看着同学们学习的热情非常高涨，我再考考大家，你们知道中国最早的象形文字是什么？

（甲骨文又叫甲骨卜辞）

最先是在哪里被发现的？

（河南安阳殷墟）