四年级上册《第19课图画文字（二）》精品优质课教案设计

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这就是著名的成语故事：自相矛盾。

师：可是在远古时期，还没有文字，人类是用什么方式来记录事件的呢？

盾：盾字、谁来帮老师完成?（你的模仿能力真强）

瞧，一幅自相矛盾就画好了，画的怎么样？能来点掌声吗？

这种根据物体的形象和特征，用点、线、面描绘出来的文字，我们称为“象形字”。又叫图画文字。贴课题。

今天就让我们跨越历史的长河，回到远古时期，体验那时的文字之美。一起读课题。

二、文字游戏

让我们玩个游戏放松一下吧。游戏规则：欣赏一部短片，找出短片中隐藏的象形字。然后一起大声告诉老师。准备好了吗？游戏开始！

象形字有：

马、夫、叟

马、象、鸟、鱼、龟、虎、猪、羊

田、山、日、水、林、竹、云、雨、伞

有趣吗?同学们都拥有一双慧眼，象形字在你们的面前也是 无处可藏。那你们是怎么认出这些字的呢？

能具体的说一说吗？哪儿像？

总结：所以说，我们在画象形字时还要抓住物体的外形。

看样子，同学们已经领悟到象形字的窍门了。这些文字虽然质朴，却也散发着独特的光芒。我不禁有个疑惑，远古时期的人类并没有纸，那他们把这些文字写在哪里呢?

生：石头、泥土、龟壳；（这个想法很好、太有创意了、有可能）

三、赏字析字

同学们的想象力很丰富呀！而且都说到了点子上，的确最早的图画文字是刻在岩石上的，我们称为岩画。

1、细细地欣赏这两幅岩画：谁来说一说主要画了什么内容？原来这是两幅狩猎图。

2、陶文 他们还会将文字刻在陶器上，称之为陶文。那时的文字还是一种符号，并起着一定的装饰作用。

2、甲骨文 顾名思义就是刻在龟甲兽骨上的文字，文字的内容是王室用于占卜记事的。

3、金文 古代将铜称为金，因此刻在铜器上的文字就被称为金文。同样，这些文字也是记录重大事件的。

有没有发现象形字虽然有趣却也有它的缺陷，如果每个字都画一幅画，那真的是太繁琐了。于是经过不断地演变，我们的老祖宗，将字又变成了如今的模样。

四、以纸为骨