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《第2课穿穿编编》优质课教案下载
好习惯。
二、教学重难点：
教学重点：掌握纸条穿编的方法。
教学难点：掌握纸条穿编的技巧。
三、教学准备：
教师准备：范作、彩色纸、彩色纸条、剪刀、刻刀、胶水等；
学生准备：彩色纸、彩色纸条、剪刀、刻刀、胶水等。
四、教学过程：
组织教学：检查学生所带工具情况。
情景导入
师：“今天老师为大家带来了一个有趣的小东西，看这是什么呢？它美吗？
师：嗯，老师也觉得它很美、又独特，你发现什么了吗？那么你想知道这只漂亮的猫头鹰是
怎么做成的吗？
师：想不想自己也来做一个？那么这节课老师就跟大家一起来动手穿穿编编。
揭示课题（板书：《穿穿编编》）
（二）展开
示范（1）
师：要想向老师一样穿编一个漂亮的物品，首先需要学习穿编的方法，那老师先示范
一下。你们觉得拿什么纸条在上面穿醒目一点？
学生回答
教师示范穿编的基本方法
想一想 说一说
师：刚才我是怎么穿的？有什么规律吗？
学生回答
师小结：纸条一上一下交替穿插，就是穿插的规律。这种纵横交错的穿编方法类似于地球仪