《第3课下雨啰》优质课教案下载

《第3课下雨啰》优质课教案下载

教学难点：用色彩、粗细、疏密不同的点、线及细小的形状，创造性地表现不同的雨，表达自己不同的感受。

教师准备：多媒体课件、雨中的视频、投影机、范作、雨伞等实物，绘画工具、雨的音频素材及雨的相关音乐。

学生准备：水彩笔或油画棒，勾线笔一支。

教学过程：

一、激趣导入

看儿童动漫视频《下雨啦》

师：正常情况下，雨是我们的朋友，它的出现使我们的空气更加清新，使我们的城市更加干净。

师：那么今天我们就来学习第3课《下雨啰》

师：雨是象形字，甲骨文和金文的雨字像从天空降落水滴的样子，雨本义指从云层中降落的水滴。

雨，甲骨文 在“水帘” 之上加一横代表“上天”的指事符号 ，表示天空降水。有的甲骨文 将 写成 （上），明确“上天”的含义。有的甲骨文 将代表天空的一横指事符号 和“水” 构成的 写成 。有的甲骨文 将 写成 。有的甲骨文 在 之上再加一横表示天空的指事符号，写成 ，即“雨”的外壳 本来就是“下雨”的意思。造字本义：天空降水。金文 、篆文 承续甲骨文字形 。

附 文言版《説文解字》：雨，水从雲下也。一象天，冂象雲，水霝其閒也。凡雨之屬皆从雨。

附 白话版《说文解字》：雨，水从雲层降下地面。字形顶部的“一”，像天穹，“冂”像低垂的雲团，水零落其间。所有与雨相关的字，都采用“雨字头”。??

《春雨绵绵》是舒婷创作的现代诗歌。指春雨的特征，我们知道春天的小雨细细地下，细如花针、如牛毛，很繁密但是不大，盆，一丝连着一丝，绵绵不断地下着，与倾盆大雨、大雨如注是相对的意思。

二、欣赏感知

1. 绘本欣赏《下雨了》

雨的回忆

滴答、滴答，小雨滴，

美丽世界因为你；

滴答、滴答，小雨滴，

我们大家喜欢你；

下雨天，会发生哪些神奇的变化？——引导孩子用欣赏的眼光去看下雨现象

雨前

用眼睛看到了什么？

慢慢的，云朵多起来了。

太阳渐渐被遮住了。