《第4课纸卷魔术》优质课教案设计

《第4课纸卷魔术》教案优质课下载

﹙一﹚欣赏、引导阶段

1、（师拿出一张纸）师：瞧，这里有一张纸，你有什么办法使它站在桌上？

2、师：（出示范作）这些纸卷作品中哪里用到了卷的方法？ 将你描述的新卷法做出来。

3、师：怎么变？

（二）合作、探究阶段

1、 师：今天老师请来了几位动物朋友。

2、 教师出示谜面： 头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子（公鸡）。老家住在弯里弯，前门后门都不关，狮子豺狼都不怕，只怕猫咪下山来（老鼠）。 一只家畜真有趣，身上穿着黑白衣，爱吃青草不挑剔，专门产奶了不起。（奶牛）师：猜猜看它们是谁？哪一组猜对了，它就到哪一组去。

生：学生争先恐后的竞猜。

3、自主探究

欣赏课件中出示的纸卷作品，这些造型有什么特点，认真观察，它们是用什么材料、什么方法制作的？

学生用手摸一摸，拆一拆，再拼一拼。在这个过程中，一只只小手迫不及待地拆装、触摸着，认真地研究讨论制作方法和过程，并由代表向全班进行讲解和示范，解决制作纸卷造型的技巧问题。

4、师：这些卷纸动物，简洁、夸张，抓住了动物的特征。你能根据自己的想象做出更精彩的卷纸造型吗？

把一个圆形剪去一部分，可变成椎体做老鼠的耳朵，要使两部分衔接，除了粘，还可以在需要插接的地方剪切一部分，可折出需要的角度……

（三）展示阶段

1、师：请大家把做好的作品放到展示台上展示。

2、师：谁能给大家说说自己是怎么制作的？

（四）总结延伸

1、本课是纸立体造型制作课，是在纸卷上进行剪刻、翻折、粘贴、拼接等，做成各种可爱有趣的造型。

2、回家后，尝试用纸卷做“我的全家”。

板书设计

纸卷魔术 设计：概括、夸张、特征突出。

画、剪、卷、折、粘。