四年级下册《第6课鸟和家禽》优质课教案下载

四年级下册《第6课鸟和家禽》优质课教案下载

(1)认知目标：了解做鸟和家禽的基本方法。

(2)操作目标：基本学会把握鸟和家禽的特点和比例结构进行制作，培养动手能力和创造力。

(3)情感目标：培养学生合作互助的精神；增强动物保护意识，渗透热爱民间艺术的情感教育。

教学重点、难点

（1）教学重点：了解鸟和家禽的外形特点和比例关系；尝试利用多种材料和方法进行制作和添加。

（2）教学难点：培养学生基本把握动物的外形特点和比例关系的能力

教学准备

教师：紫沙泥、泥塑工具、牙签、多媒体设备等。

学生：紫沙泥、泥塑工具、各种废旧材料等。

教学思路设计

欣赏导入→教师示范→讨论怎么做鸟或家禽→小练习（做一做→讨论怎么像鸟或家禽→欣赏作品学会捏、怎么装饰→讨论做什么鸟或家禽→动手捏制→评价展示→拓展

教学过程

欣赏导入

同学们，老师工作的学校在小学，学校周边有很多的泥土，老师经常和同学们用泥土捏些东西玩，你们想看看他们捏了什么吗？（出示学生作品）

教师示范

过渡语：今天，老师要捏个东西，你们猜猜老师捏的是什么？

（师示范）

A出示泥土，分成五份。

B将五份捏成泥团、泥条。

C组合，拼凑成小鸟

过渡语：你们看出老师捏的是什么了吗？

3．用泥土捏的鸟是不是很有趣？今天我们就用泥来做《鸟和家禽》。板书导入课题

【教学意图】开始导入时，我利用学生的好奇心导入了泥作品，抓住了学生的兴趣，让学生主动的参与到学习中来，接着我为了保持学生的兴趣，用“猜一猜老师要捏什么”的话来激趣的方法，再次利用学生的好奇心观看了我的示范。在我示范的同时，我渗透了捏泥前合理分配的概念，这样就为下面学生操作做好了铺垫。

讨论

1．你们用泥捏过鸟吗？