苏少2011课标版《第8课鸟的纹样》公开课教案下载

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难点：抓住鸟的外形特征，变化、装饰，创作出更美的鸟的图案。教、学具准备教具：鸟类系列图案挂图。

学具：水粉颜料、图案用具等。教 学 过 程二次备课、教后记一、组织教学，导入新课。

展示一些鸟类的摄影作品及写实绘画和一些鸟类图案。

师：它们都是“鸟类”，可是它们有什么不同呢？请你将它们分分类，然后说一说它们各有什么特点？

启发学生欣赏、分析、理解。

师：有一类“鸟类”是图案“鸟类”，它们是由生活中的鸟类“变”来的。

二、出示一幅鸟类图片，以及由此创作教 学 过 程二次备课、教后记设计的系列鸟类图案。

师：同学们看，鸟类的写生给了我们灵感，于是就有这幅漂亮的“鸟”生活开在了我们的笔下。这些鸟类图案都是以图片上的鸟类为原型设计、创作的。

你能说一说它们是如何变化而成的的吗？

组织学生讨论、发言。

师小结：这些图案都表现了鸟类的特征，然后运用了夸张、变形、添加等方法进行创作设计。恰当的运用了点、线、面等造型因素。

夸张：大的更大，圆的更圆，长的更长，粗的更粗……夸大、强调特征。

变形：繁变简，简变繁，曲变直，直变曲……适当的变形可以使形象更有趣味，

添加：创造、组合，将美的形象汇集一体，充分发挥想象。

三、欣赏书上的鸟类图案欣赏要点：

1、设计方法

2、图案的运用（实用价值）

3、学生作品是如何运用点、线、面这教 学 过 程二次备课、教后记些基本造型元素的。

四、布置作业

临摹或设计一幅鸟类图案

作业要求：

1、先画铅笔稿，理解图案与一般绘

画的区别，可以设计几个草稿，然后选择一个满意的。

2、修改定稿

3、涂色，提倡用水粉颜料涂色,涂色时要细心，以使图案精美。