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苏少2011课标版《第8课鸟的纹样》公开课教案优质课下载
3.情感目标：通过学习，感受现实生活中的鸟在变化装饰成纹样后产生的图
案美，体验创造的乐趣。
教学重难点：
重点：学会用图案知识绘制鸟、设计创作鸟的图案。
难点：抓住鸟的外形特征，变化、装饰，创作出更美的鸟的图案。
课前准备：
（教师）：各种鸟的图片及资料，多媒体课件，剪刀胶带等示范工具。
（学生）：绘画工具，彩纸，剪刀等。
教学设计：
（一）、导入新课
1.欣赏导入。
师：春天到了，小溪边的树林传来了一阵悦耳的声音，听！是谁在唱歌？
（播放鸟的叫声）
生：鸟儿……
2.游戏。
师：鸟儿是人类的好朋友，这节课老师也给大家带来一位好朋友，瞧一瞧，
它是谁呀？
生：鹦鹉
师：接下来老师要给大家变个魔术，下面就是见证奇迹的时刻！看！还认识它吗？鹦鹉小姐被老师一化妆，就变样了，谁来说一说鹦鹉哪些地方发生了改变？
生：嘴巴变大了，尾巴变长了，羽毛变简单了，色彩更丰富了……
3.小结揭题。
用夸张、简化、变形、添加等方法来装饰鸟的图画，我们称它为《鸟的纹样》。
（揭示课题，板书《鸟的纹样》）
（二）、欣赏作品，感受纹样装饰之美
1.古代鸟的纹样作品（课件展示）。