1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
四年级下册《第8课鸟的纹样》精品教案优质课下载
教学重点：
打破固有鸟性的束缚，利用曲线大胆夸张变形，在师生合作中，潜移默化地完成鸟纹的设计。
教学难点：
应用曲线设计与鸟有关的形象作为鸟纹的背景，丰富作品的寓意。
教学准备：多媒体、手机
教学过程：
一、创设情境
今天老师想请一名同学到黑板上画一只鸟，画一群鸟，画一群形态各异的鸟，在五秒钟内画一群形态各异、身材优美的鸟，谁愿意。（最后只能由老师在黑板上演示）
二、建构鸟纹
1.教师演示
（1）先画五个鸟蛋。 （鸟头）
（2）再添五条“s”形曲线（鸟身）
（3）再加五条圆弧（翅膀）
黑板上出现了一群鸟蛋，一群蝌蚪、一群幽灵。
2.抓住幽灵的形象分析，感受曲线的轻盈柔美。
3．讨论“为什么不承认是一群鸟？”（缺少鸟的特征）
4.小结：在表现鸟时，要抓住鸟的基本特征。
5.师生完善
（1）添加不同的鸟嘴
（2）添加曲线，勾勒身体。
（3）添加不同的尾巴。
（4）添加曲线，完善翅膀。
（5）添加不同花样的羽毛。
6.学生尝试（用蓝色钢笔或圆珠笔）
利用曲线设计鸟纹，可利用点线面设计不同的花样精心打扮。