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《第14课听音乐画音乐》新课标教案优质课下载
教学重点和难点
教学重点：聆听不同旋律，节奏的音乐，激发学生想像能力和创造思维能力。领悟抽象绘画中的线与色的艺术表现力。
教学难点：运用合适的点、线、形状、色彩等表达对音乐节奏、调子的感受。
教学准备
教师准备：多媒体课件，计算机
学生准备：能操作画图软件
教学过程
一、组织教学，激趣导入。
1．今天，我要带同学们重温春晚热闹，喜庆的场面，你们看PPT出图（图1）春晚马上就要开始啦！教师播放《春节序曲》音乐，放到一半音乐戛然而止。
2．没音乐，春晚多无趣，多扫兴啊！可见音乐在我们的生活中多么重要！
3．同学们你们喜欢听音乐吗？
4．音乐在我们生活中有什么作用呢？
5．小结：音乐放松了我们的心情，丰富了我们的生活，音乐甚至还可以辅助治病，生活中需要音乐，音乐也需要在生活中表现，很难想象，没有了音乐，世界会变成什么样子。
6．知道吗？音乐还是最古老的艺术之一，它在中国古代社会就有圣神的地位，古人认为“音乐与天地同和” （意思是音乐与天地有着自然的和谐），音乐还与天文历法诗歌等紧密地联系在一起，当年《诗经》有很多诗篇，都有曲调，也常为民众所传唱。你们看出PPT（图2）这是什么？
7．介绍图2这是在河南舞阳出土的贾湖骨笛，距今八千多年历史，是世界上最为古老的乐器。
8．这又是什么？PPT出图（图3）
9．介绍图3这是在湖北随县出土的曾侯乙编钟，距今两千五百多年历史，是世界上最为辉煌的乐器，听！它到现在还能演奏出这么美妙的音乐来。（播放编钟音乐）
10．我们的祖先很早就会演奏乐曲了，可惜古人没有办法把这美妙的音乐留住，同学们你们能不能帮忙想想办法，音乐能不通过音符而用别的方式表现出来？
11．老师有个建议——把音乐画下来。
12．今天我们这节美术课就来学习《听音乐 画音乐》
二、点拨启发，逐层深入。
1．今天我们用另一种表现方法——利用电脑中的画图软件来帮助我们把音乐画出来。打开画图软件，请先听三首曲子《竹板纯音乐》，《二胡纯音乐》，《大提琴独奏》，选择一首用点，线，面表现出你听音乐的感受。
2．学生第一次作业。学生作业展评：
《竹板纯音乐》你是怎样来表现的？用点
《二胡纯音乐》你是怎样来表现的？用线