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《第15课吹气投篮》教案优质课下载
教学方式、手段：
1. 讨论法：在教师的引导下，学生讨论设计意图，研究玩具的制作方法和游戏规则。
2. 演示法：教师通过示范给予技法上的指导与启发。
3. 实践法：通过小组合作的形式，设计制作自己的玩具。
4. 游戏法：通过玩一玩、改一改的环节，让学生在游戏中改进玩具的设计制作方法。
教师准备：课件、视频、示范道具。
学生准备：盒子、色纸、画笔、废旧材料等。教学目标知识与技能目标：了解吹气投篮的原理，根据玩具特点选择合适的媒材。
过程与方法目标：能够根据吹气投篮的原理设计制作简单的玩具。
情感态度与价值观目标：学与玩的结合，让学生体验创造和游戏的乐趣。教学重难点教学重点：理解吹气投篮的原理，并根据原理设计合作完成吹气投篮玩具。
教学难点：充分利用生活素材进行联想和创造，制作出形态各异、造型有趣的吹气投篮的玩具。教学设计情趣导入
课前播放一段篮球运动视频。
师：你们喜欢篮球运动吗？球投进篮筐时心情如何？
（板书：投篮）
2. 参加篮球运动必须要有足够的场地，老师今天把球场搬到了教室，就在教室里投篮。
3. 教师出示吹气投篮并演示。
师：你发现老师的球是怎么进篮筐的？（板书：吹气）
今天我们就一起玩玩吹气投篮。
揭示课题：吹气投篮。
二、探索新授
1. 解疑：球是怎么吹进去的？
空气通过管壁形成气流，吹动小球，投入篮筐。
探究：请大家一起到前面看一看吹气投篮的玩具是怎么制作的？师生交流后回位。
交流：这个吹气投篮的玩具是由哪几个部分组成的？ （球场、篮筐、吹管、小球）
篮筐是由哪些材料制作的？（羽毛球、网兜、纸杯……）
设问：根据你带来的材料，你准备做什么篮筐？