苏少2011课标版《第17课字的联想》公开课教案下载

苏少2011课标版《第17课字的联想》公开课教案优质课下载

　 引导学生欣赏、了解中国文字的演变过程，感受中国文字变化的无限魅力，体验文字的造型美感。充分调动学生的学习积极性和主动性，培养学生的设计意识，体验创新的乐趣。

学生情况：

本课的学习对象是四年级学生，学生对此内容有着强烈的求知欲和好奇心。因此教学通过创设游戏让学生的视、听感官直接参与，在教师的指导下学生自主学习字的装饰方法，从而培养学生的设计与创新能力。积极营造轻松、愉悦、新奇的氛围，使学生主动探索学习，提高学习效益。

教学方式、手段：

运用多媒体课件，生动、形象地展示游戏过程，运用欣赏、讨论、合作、探究等多种教学方法，直观呈现汉字的笔划替换与外形变化，学生在体验中学习，在探究中比较，在拓展中提升。

教师准备：动画课件、范作、广告、印刷品中的美术字图片等。

学生准备：彩色铅笔、油画棒等绘画工具。教学目标知识与技能目标：

1. 引导学生欣赏、了解中国文字的演变过程，感受中国文字变化的无限魅力。

2. 初步掌握文字联想的设计方法，培养学生观察思考和联想能力。

过程与方法目标：

运用联想、类比、拟物及夸张等方法，使学生经历替换汉字笔划及变化外形的过程，发展学生的形象思维。

情感态度与价值观目标：

使学生充分体会美术与生活的联系，感受文字的造型美。激发学生的民族自豪感，提高学生的审美素养。教学重难点教学重点：学习和掌握汉字联想、美化的方法。

教学难点：运用夸张、拟物等方法变化汉字的外形，装饰出具有丰富个性及想象力的汉字。教学设计一、导入引发

1. “秋”字联想。

师：记得唐代诗人刘禹锡写过这样的诗句——山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。

（教学建议：点击课件“诗”）

师：这是古代诗人眼中美丽的秋色（图片），漫山五彩缤纷的树叶，煞是好看。

教学建议：点击屏幕诗句，出现秋景。

师：同学们，在你们的眼中，秋天还有哪些美丽的景物？

生：落叶、丰收的果园、稻田、菊花、莲藕……

师小结：（屏幕罗列秋天的景物）是的，绚丽四季，秋天最美！鲜艳的菊花，金黄的稻穗，诱人的柿子，香喷喷的玉米，红扑扑的苹果，鲜红的辣椒，还有秋日里的片片落叶。

教学建议：点击课件“秋”，之后逐一点击屏幕，将一一出现秋天的景物。

师：这些景物，如画一般地给我们展现了一个形象的 “秋”字 (屏幕出示秋字)。

教学建议：有白板环境的教室可利用白板演示，没有白板的教室可用电脑鼠标操作完成。