《第17课字的联想》优质课教案下载

《第17课字的联想》最新教案优质课下载

掌握字意、字形的方法并设计自己的名字。

情感目标：

学生充分体会美术与生活的联系，感受文字的造型美，提高审美素养。

二、教学重点:

运用现代化课件和媒体让学生发现并掌握联想方法。

教学难点：

灵活合理美观的设计文字

四、教学准备：白板课件、手机

五、教学过程：

一、了解历史，感知魅力

师：喜欢做游戏吗？我们来做一个游戏——找朋友！游戏规则很简单，请同学们上来把第一排图片拖动到对应的文字上方，哪位同学愿意试试？

（安排六位学生上台白板操作）

真聪明！你是怎么认出来的呢？

生······

师：这些文字和我们生活中的图画相似，因此我们称为象形文字。我们智慧的祖先也是通过绘画象形的方式创造了甲骨文，在汉字的演变过程中经历了金文、篆体和隶书，衍生出楷书、行书和草书，文字也从具象到了抽象，从复杂到简单，逐渐形成了今天的汉字。

教师板书——字

师：在来小学的路上，老师看到迎风招展的柳条不禁吟诵出唐代诗人贺知章的诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是古代诗人眼中的春色，在你眼中，春天还有哪些美丽的景物呢？

生······

师：这些景物如画一般的给我们展现了一个形象的“春”字。

这个春字和我们平时写的汉字春有什么不同呢？

生·······

师：真棒！这节课我们就学习古人的方法，用图画来装饰文字，让文字给我们带来丰富的联想。（板书——de联想）

小试牛刀，探究方法

方法1、字意联想

师:认识这个字吗？