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《第17课字的联想》优质课教案下载
3.使学生充分体会美术与生活的联系，感受文字的造型美。
教学重难点
教学重点：学习和掌握汉字联想、美化的方法。
教学难点：运用替换笔划和变化外形等方法变化汉字的外形，装饰出具有丰富个性及想象力的汉字。
教学准备
教师准备：课件、投影仪、可以分解的“球”字笔画及替换用的各类绘画图形、实物球
学生准备：绘画工具
教学过程
一、导入
1.图文共赏（师播放一段视频）
师：在这段视频中你发现了什么？ 生：……
师： 早在千百年前，中国古代的汉字就都像一幅幅画呢！我们智慧的祖先通过绘画象形的方式，创造了甲骨文。
2．看图猜字
师逐步出示由甲骨文到楷体的字形变化
师：同学们请看，你能猜出来这是什么吗？
（师出示早期甲骨文“马”）
生： ……
师：对吗？我们接着往下看
（师出示大篆、金文、小篆、隶书、楷书等不同字体的“马”字）
3．文字的演变
师小结：原来这些都是马字呀！聪明的祖先将看到的图形符号化，创造了汉字，这些马字见证了文字从甲骨文到金文到大篆到小篆到隶书再到楷书等不同阶段字体的演变。
（师在各个字体下面出示相应的文字说明）
4.揭题
今天我们要反其道而行，将汉字图形化，进行字的联想。
（板书：字的联想。）