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《第17课字的联想》优质课教案下载
三、教学方式与手段：
运用多媒体课件，生动、形象地展示字的联想的几种方法，运用欣赏、讨论、 探究等多种教学方法。
四、教学目标：
知识与技能目标：引导学生欣赏、了解中国文字的演变过程，感受中国文字变化的无限魅力。初步掌握文字联想的设计方法，培养学生观察思考和联想能力。
过程与方法目标：运用联想、类比、拟物及夸张等方法，使学生经历替换汉字笔划及变化外形的过程，发展学生的形象思维。
情感态度与价值观目标：使学生充分体会美术与生活的联系，感受文字的造型美。激发学生的民族自豪感，提高学生的审美素养。
重点：学习和掌握汉字联想、美化的方法。
难点：用夸张、拟物等方法变化汉字的外形，装饰出具有丰富个性及想象力的汉字。
五、教学准备：
教师准备：动画课件、范作、广告、印刷品中的美术字图片等。
学生准备：彩色铅笔、油画棒等绘画工具。
六、教学过程：
（一）、谈话导入
1. 师：同学们，我们每天都会写字，老师也经常会对我们说要认真书写汉字，那么，对于中国文字，你了解多少呢？
（师生简单交流）
师：远古时候的人们看到什么就根据他所看到的用简单的图画来表现，用这种方法形成的文字就叫象形文字，属于甲骨文的一种字体。（出示“象形文字”）
2.师： 老师这边有一段关于象形文字的视频，我们来了解一下（播放视频）
看视频时请思考：象形文字有什么特点？
3.师问：最早的象形文字有什么特点呢？
象形文字，好像一幅幅画，生动有趣。
4.师：老师现在呢也想学学古人，把我们现在的字变一变。
出示“秋”
秋这个字，我会想到秋天，想到秋高气爽，你们会想到哪些和这个字有关的事物？
（落叶、丰收的果园、稻田、菊花、莲藕……）
师小结：秋天很美！鲜艳的菊花，金黄的稻穗，诱人的柿子，香喷喷的玉米，红扑扑的苹果，鲜红的辣椒，片片落叶。这些景物，如画一般地给我们展现了一个形象的 “秋”字 (屏幕出示秋字)。