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四年级下册《第17课字的联想》公开课教案优质课下载
教学重、难点:激发学生想象力,创造力。
课前准备:多媒体教学软件、实物投影等。
学生准备: 水彩笔 、勾线笔
教学过程 :
导入
师:今天,老师和同学们先来做个小游戏,游戏的名称叫"猜字游戏"
师:你知道这是什么字体吗?
生:甲骨文
师:你是如何猜出这些文字的呢?
生:文字与我们生活中的事物外形也有着密切的联系。
师:我们智慧的祖先通过绘画象形的方式,创造了甲骨文。在汉字的演变中,历经了金文、篆体、隶书,衍生出楷书、行书、草书等字体,文字也从具象到抽象,从复杂到简单,逐渐形成了我们今天的文字。
二、揭示课题
师:下面我们再来看一看另一组文字,你们认识它们吗?你们喜欢这样的文字吗?
师:时至今日,(屏幕出示艺术字)文化的发展,汉字的演绎,赋予了我们的文字新的生命与活力。那么今天就让我们学习古人的方法,用图画来装饰文字,让文字给我们带来丰富的联想。
三、新授
1、师:老师这儿有一个"球"字,看到它,同学们你们发现球这个字有什么变化?
师:问问同学们现在的字是什么呢?
生:是折
师:老师要接着考考你们,球和折这两个字发生了什么变化?
生:形状发生了变化。
板书:变化外形
生:树发芽变绿了,小草从土里钻出来了……
师:我们再看一看“秋”这个字,会联想到什么呢?
生:枫叶
师:它是怎么联想的呢?