《第17课字的联想》优质课教案下载

《第17课字的联想》优质课教案下载

课件等。学生：

1、平板；

2、收集装饰文字的图片资料。三、教学过程（含课后活动）教学环节教师活动学生活动备注引导阶段

课前热身：视频《三十六个字》

一、字谜激趣 导入

师：这节课老师和同学们先来做一个猜字谜的游戏，请大家看屏幕，（ppt出示谜面：脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。）其实我们今天的象这个文字是经过漫长的历史演变才逐渐变得这么抽象简练的。它是最富有内涵的字，每个字都给我们带来了丰富的联想。今天就让我们一起走进字的世界，学习“字的联想”

导入课题：“字的联想”

发展阶段

一、变字分析

1.师：老师特别喜欢秋这个季节，你看到秋字联想到了什么呢？先和老师一起去看看秋天的景色吧！

2. 师：那我们可以怎么来改变秋字呢？

老师把联想到的叶、虫替换了“秋”字的部分笔画。

师总结：我们根据字的意思联想到许多相关的事物，用联想到的事物代替文字的某个笔画或某个部分，这就叫做笔画替代。

同样一个“秋”字可以设计很多种不同的字，我们要有发散的思维。

三、欣赏优秀作品

1.师：汉字装饰，各人各法。

其实老师这里有很多有趣的变化的字哦，想不想看一看。

同桌可轻声讨论：你觉得哪个字装饰的最有创意？他又用到了什么方法？

师总结：我们在装饰字体时，可以配上适当的颜色，也可以添画背景。

2.欣赏学生作品（对比）

师：一个小朋友看到这么漂亮的字呀，自己也来设计了一个，他设计了两个“丝”字，请你来看一看，你觉得他设计的好不好？

师总结变化要根据字义来联想，也要容易辨认！

四、布置练习，提出建议。

师：同学们学习了方法，得到了启发，请你从老师提供的字词中选一到两个进行装饰设计，也可自己想一些字进行设计，如自己的名字等。选一种装饰方法，也可几种方法结合起来用，展开你丰富的联想吧，一定还有许多没被人想到的点子藏在你内心里，把文字设计得更形象、更别致。

学生作业，老师巡回指导。一．