苏少2011课标版《第17课字的联想》优质课教案下载

苏少2011课标版《第17课字的联想》最新教案优质课下载

学生情况：

本课的学习对象是四年级学生，学生对此内容有着强烈的求知欲和好奇心。因此教学通过创设游戏让学生的视、听感官直接参与，在教师的指导下学生自主学习字的装饰方法，从而培养学生的设计与创新能力。积极营造轻松、愉悦、新奇的氛围，使学生主动探索学习，提高学习效益。

教学方式、手段：

运用多媒体课件，生动、形象地展示游戏过程，运用欣赏、讨论、合作、探究等多种教学方法，直观呈现汉字的笔划替换与外形变化，学生在体验中学习，在探究中比较，在拓展中提升。

教师准备：动画课件、范作、广告、印刷品中的美术字图片等。

学生准备：彩色铅笔、油画棒等绘画工具。教学目标知识与技能目标：

1. 引导学生欣赏感受生活中美术字的艺术美，感受中国文字变化的无限魅力。

2. 初步掌握文字联想的设计方法，设计艺术姓名。

过程与方法目标：

通过外形、动作、实物、色彩四个方面，使学生经历替换汉字笔划及变化外形的过程，发展学生的形象思维。

情感态度与价值观目标：

使学生充分体会美术与生活的联系，感受文字的造型美。激发学生的民族自豪感，提高学生的审美素养。教学重难点教学重点：学习和掌握汉字联想、美化的方法。

教学难点：运用夸张、拟物等方法变化汉字的外形，装饰出具有丰富个性及想象力的汉字。教学设计1、导入

我相信同学们都见过名片，今天袁老师也带来了一张名片，我先买个关子，我敢肯定同学们从来没有看过像这样特别的名片，你们想不想看啊？你们有没有发现袁老师的这三个字有什么不同啊？

这种名片之所以特别，主要是因为姓名使用了趣味的美术字设计。我们平日书籍和电脑中出现的是整洁美观的印刷字体，但这种中规中矩的字体远远不能满人们对艺术美的追求，于是人们又不断创作，形成了更丰富更活泼更有美感的字体。瞧，这是什么字——颜集是个历史悠久的文化小镇，也是虞姬的故乡，从这个字面设计上，这里繁花似锦，这里鸟语花香。

你也想学写这样的趣味美术字吗？今天我们就来学习用联想的方法进行字的设计。

你们写过美术字吗？一定有不少同学会写空心字体，简单的字我们可以一气呵成直接写出，而有些文字笔划较多，书写有困难的字，我们可以直接用深色笔写出字的骨架直接加粗，还可以用浅色水彩笔写完用细笔勾出空心字。（用自己名字中的一个字进行小练习）

当然，接下来秦老师要给同学们介绍四种更有趣的方法：

[揭题]

二、新授

形状联想

圆、方、尖、高、矮（直接在字的外形上体现出来）[师板演]

2、 动作联想

打、拉、踢、跳。。。。（在字中趣味体现动作）

3、实物联想