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苏少2011课标版《第18课罐和壶（一）》精品教案优质课下载
教学方式、手段：
1. 引导学生细致观察，通过观察、体验、分析、比较、等方法指导学生开展美术创作活动；
2. 积极营造有利于激发学生创新精神的学习氛围，设置问题情境，引导学生进行观察、思考和想象活动，形成创意和独立的见解，并创造性地加以呈现和表达；
3. 促进学生主动地、富有个性地学习。
教师准备：陶罐、瓷壶、教学范画、课件、勾线笔、色卡纸、铅画纸。
学生准备：自备罐或壶、彩色纸2-3张、水彩笔、胶棒。教学目标知识与技能目标：初步感受罐和壶的历史文化背景以及实用和欣赏价值了解江苏有关知识。
过程与方法目标：通过欣赏活动激发学生的创意，设计出漂亮的罐或壶。
情感态度与价值观目标：通过欣赏美丽的罐和壶，感受它们与人类的生活紧密相连，激发学生的想象创新能力，培养他们对罐和壶的探究和表现的兴趣。教学重难点教学重点：从生活中汲取灵感来设计制作一个罐或壶。
教学难点：有创意地表现一个罐或壶。教学环节一、欣赏导入
1、师：同学们，老师带来了两个生活中的好帮手，它们是——罐子和壶。它们分别有什么用途？可以帮人们装什么呢？
罐子(糖罐、盐罐、糖果罐)——装东西或者装液体。
壶（茶壶、水壶、酒壶）——液体的饮料。
二、罐和壶结构分析
虽然我们经常用它们，但好多人分不清。老师来考考大家，看看谁有火眼金睛，能把罐子和壶区分开。
你真厉害！你能告诉我罐和壶的不同之处吗？（嘴）
相似之处呢？（肚、把、盖）
三、走进历史
师：罐和壶虽然是常见的生活用品，可是它们的历史可悠久了，有的罐和壶比你们爷爷的爷爷的爷爷的年龄还要大。不信，就让我们踏着历史的足迹，走进那神秘的罐和壶的世界，看看我国珍藏的罐与壶的艺术珍品吧！（播放视频短片——故宫宝藏。）
●白陶鬲：陶器，新石器时代作品，藏于台北故宫博物院。
●莲鹤方壶：青铜器，春秋战国时代杰出代表作，藏于北京故宫博物院。
●粉青贯耳穿带方壶：南宋官窑，藏于台北故宫博物院。
●青花人物纹扁壶：景德镇窑，藏于台北故宫博物院。
●五彩鱼藻大盖罐：景德镇窑，藏于北京故宫博物院。
四、现代设计探究
1、师：刚刚我们一起了解了罐和壶的历史，到了现代，随着材料和工艺的不断更新，罐和壶又有了哪些新变化呢？