《第20课土与火的艺术（二）》优质课教案下载

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（我是考古小能手）

同学们老师这里有一个漂亮的图案，大家瞧，漂亮吗？你们想知道这是画在哪里的漂亮图案吗？老师这边有个考古小能手的小游戏，游戏之后相信你们就能够找到答案啦。考古博士告诉我们，游戏过程中一定要有耐心、细心，注意保护好你们手里的宝贝，等不及了吧，赶紧动手寻宝吧。

2.同学真聪明，这就是画在彩陶上的远古的美丽纹样，今天老师就要和同学们一起来揭开彩陶纹样的神秘面纱。

（揭题：土与火的艺术—远古的神秘纹样）

学生游戏。

学生将发现的宝贝上传至练习。平板+白板

第二阶段二、合作探究

（我是大侦探）1.神秘的纹样里到底有哪些奥秘呢？你们想了解哪些内容？大家可以踊跃的提问。

2.经过激烈的头脑风暴，同学们提出了很多有意思的问题，老师也很感兴趣，接下来就让我们和你的小伙伴一起，选择你最感兴趣的问题来研究一下，你们可以利用老师提供的资料，也可以上网浏览网页和视频，把你们小组研究到的内容做成PPT推选一名同学做做小老师和同学们一起分享一下吧！

学生提出问题，借助平板学生浏览资料包，讨论相关问题，形成报告，每组推选一名代表分享成果。平板+白板

第三阶段三、创作实践

（我是小艺术家）经过同学们的齐心协力，我们终于揭开了彩陶纹样的神秘面纱，更让老师感到惊喜的是第三小组的同学已经尝试创作了一个美丽的纹样，老师真为你们感到骄傲，他们还要向你们发出挑战，你们接受吗？

2、让我们和组员一起合作亲手来绘制一个美丽彩陶纹样，并为你的彩陶纹样取个好听的名字，学有余力的小组还可以为你的美丽彩陶纹样编写一段小说明，相信你们一定可以做的很棒，你们有信心吗？赶紧动手吧。借助平板尝试画一画彩陶纹样平板+白板

第四阶段四、评价1.同学们真的太厉害了，你们的作品让老师眼前一亮，我们先请这些作品的作者来给我们介绍一下你们的创作想法。

2.其他同学觉得好看吗？你能来夸夸它吗？当然也可以给他们提提建议，让他们的作品更精彩。

自由发言

平板平板+白板第四阶段五、小结

同学们，通过今天这样一段精彩的探索，我们了解了彩陶纹样的很多知识，原始人类用智慧创造了如此美丽的彩陶文化。中华文化博大精深，今天我们研究的彩陶文化只是其中的冰山一角，相信你们一定能揭开更多的神秘。