五年级上册《第1课参观和旅行》新课标优质课教案设计

五年级上册《第1课参观和旅行》新课标教案优质课下载

1.认知目标：引起学生回忆旅行中的所见所闻，表现途中的所感所想，交流分享自己独特的经历和感受。?

2.技能目标：尝试用不同的构图和色调，以单独或连环画的形式表现自己对旅游的印象。能大胆、创造性的表现出自己的所见所闻，适当渗透构图知识。?

3.情感目标：培养学生热爱生活的情感，关注生活，用艺术再现生活，激发学习的兴趣和创作的欲望。学生交流参观旅游的感受，提高语言表达能力。??

教学重点难点?

1.引导学生运用造型语言，表述自己对景物的独特的感受，发展视觉表达能力。?

2.突出主题，处理好画面的主次关系，用水彩描绘出感受最深的景象。??

课前准备：?

1.风景图片及范作欣赏资料?

2.旅行和参观时所拍摄的照片、小纪念品，各种绘画工具??

教学过程：?

一、情境导入?

1.参观是去观看我们不常见的事物；旅游是去游览我们不常到的地方。教师：新的学期又开始了，同学的假期一定非常精彩。你去了哪些地方玩？什么样的景色、什么样的趣事在你的脑海里留下了深刻的印象？用简短的语言交流一下。?

分组讨论：?（学生交流）

△你外出游玩过吗？去过哪里？?

△说说自己旅行的感受？?

△哪些地方给你留下了深刻的印象，用简短的语言描述一下。

3.教师积极参与其中，激发学生回忆，给学生充分的时间讨论。??

揭题：感受纷繁的世界，获取新鲜的印象。祖国的壮美河山、秀丽的自然风光、多样的人文景观，给同学们留下了许多深刻的记忆，今天我们就要一起用绘画的表现富有情趣、意境的《参观和旅行》。

（板书课题）

二、激趣交流，启发思维

1.出示地图，请学生找一找自己自己旅行过的地方，向大家介绍当地优美的景色和风俗习惯。?

2.教师及时出示风景图片，使学生形成进一步的感知，产生对祖国风光的浓厚兴趣。?

3.学生通过地图及自己所拍摄的照片和小纪念品，想同学讲述自己的所见所闻，所感所想，在介绍中启发学生的思维。??

三、欣赏作品，学习表现方法?

1.通过欣赏艺术大师和同年级学生的作品，加深对参观和旅行的独特感受，引导他们进一步了解范作的表现方法。?