苏少2011课标版《第4课风景如画（一）》集体备课教案设计

苏少2011课标版《第4课风景如画（一）》集体备课教案优质课下载

　　认知目标：了解风景画的基本知识，具有一定的赏析风景画的能力。

　　操作目标：学会运用构图知识和多中技法进行风景写生，表现自然的美。

　　情感目标：通过欣赏书上作品，体会风景之美，在风景写生中培养学生热爱自然、热爱生活的情感。

　　?教学重、难点

　　教学重点：运用构图知识，多角度、多方法进行风景写生，表现风景美。

　　教学难点：画面上能注意适当取舍，画出动人的风景画。

　　?教学准备：

　　教师：风景写生作品（素描、水彩、水粉、油画……）、取景框、画板、颜料、纸、笔等。

　　学生：画板、取景框、颜料、纸、毛笔等写生绘画工具。

　　?学习内容

　　让学生通过欣赏书中的大师和学生作品，了解风景画写生的一般常识，然后让学生走进自然，学会观察，细心体会，在常见景物中去发现美、表现美，用自己喜欢的工具和方法写生自然景物。建议

　　?教学过程：

　　一、创设情境 激发兴趣

　　教师利用课件展示世界风景名胜，带领学生一起去“观光旅游”，让学生充分感受自然风

　　光的优美，由此激发学生热爱自然、表现自然的欲望。

　　二、欣赏作品 探究技法

　　欣赏教材和收集到的风景画作品，说说自己喜欢哪一副。为什么？

　　研究这些风景画是用何种形式表现的，思考如何用这些方法来表现自己的作品。

　　学生讨论，了解风景画的技法：单色素描、铅笔淡彩、纸版画、水彩、水粉画、油画，可

　　以用综合材料来表现。

　　三、指导写生 绘画实践

　　学会取景：大自然景物多彩、纷繁,选景时既要关注新鲜奇特的景物,也要从平时的景物中

　　发现美,做到去粗取精,提炼概括。

　　风景表现：风景写生,空间层次表现要丰富,注意近、中、远景的表现,掌握近大远小的规

　　则。