五年级上册《第5课风景如画（二）》优质课教案下载

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二、教学重点：运用夸张变形的方法利用点线面和色彩的搭配设计农民画

三、教学难点：运用农民画的表现手法大胆创作突出作品的装饰性

四、教学过程

一、导入

1.一分钟视频欣赏

师：刚刚向大家展现的是，我们常州画家通过对常州美景的发现，用画笔记录下来的美。

如果让你们画一画这样的常州美景，你有这个自信吗？（1-2分钟尝试）

师：可是有这样一群不平凡的民间艺人，他们却是这样表现的。（出示农民画）

2.寻找农民画的特点，了解农民画

师：小组讨论一下，说一说他们的作品和前面视频里的作品有什么不同之处。（板书：内容童趣、色彩鲜明）

师：接下来让我隆重介绍一下他农民画。（农民画的定义）

二、展开

师：之前我们是简单的了解了一下它，知道在内容上色彩上面的不同，它的特点其实远不止于这些，让我们通过一个小游戏去深入了解一下吧。

1.游戏展开

凭你的感觉，去连一连，你认为哪张照片是农民画的原型？说一说为什么？

2.农民画方法详解

方法一：内容取舍 简化 添加 夸张 改变

方法二：细节装饰 三要素

方法三：颜色

三、深入

1.总结农民画特点

师：小组讨论研究一下同民画具备哪些基本特点

2.师尝试示范

师：虽说我们邹区现如今已成为了城乡结合地，但我们的生活里依旧有着农村气息，例如邹区老街——兴隆街，并且我还尝试了用农民画的形式变现了一下。

3.学生作品欣赏