《第6课水墨山水画》公开课教案下载

《第6课水墨山水画》公开课教案优质课下载

技能目标：通过欣赏、讨论、练习等教学活动，能很好的进行水墨山水画创作，培养学生表现能力。

情感目标： 通过探究性活动，培养学生感受水墨山水画意境之美，提升审美情趣，激发学生热爱传统文化的情感。

重点

学习山石“勾、皴、擦、染、点”的基本方法以及多种“点叶”的方法。

难点

感悟水墨山水画的用笔、用墨，以及山水画虚实、意境之美。

设计理念

根据美术新课标理念，体现“以学生发展为本”的思想，构建开放、充满生机的课堂，凸显以下理念：

人文性是美术课程的基础属性，通过对作品的欣赏、体验、创作，激发学生对自然的热爱，加强人与自然的密切联系，培养人文精神。

注重培养学生创新精神，让学生理解艺术源于生活，又高于生活，让学生用艺术的眼光观察生活，用艺术的方式表现生活。

倡导学生自主参与、合作交流的学习方式，在教学中构建师生互动、生生互动的课堂氛围，使学生在生动、活泼、充满开放的教学情境中体验艺术，表现艺术。

体现“为促进学生发展而进行评价”的教学理念，对学生采取自评、互评、教师点评的方式。

设计思路

采取“导入课题-----欣赏互动-----教师示范------学生作业------作品展示------拓展总结”为线，递进展开，不断激发学生思维的火花，让学生掌握绘画技巧、方法，提升审美情趣。同时培养积极的参与精神、丰富的感受能力、大胆的表现能力及综合的评价能力，从而有效达成教学目标。

教学过程

一、导入课题

（一）问题导入

1. PPT课件出示:五代 董源《夏景山口待渡图》。

2. PPT课件出示问题。学生欣赏。

（1）说说看过的感受。

(学生回答，教师小结。)

（2）作品中出现了哪些内容？

（学生回答，教师小结，并将“山”“水”两字突出。）

（3）画面用哪些工具画的？（学生回答，教师小结。 并板书“毛笔、墨汁”等水墨画工具。）

（4）这些画叫做什么画？（学生回答，教师总结。并板书：“水墨画”）