苏少2011课标版《第6课水墨山水画》优质课教案设计

苏少2011课标版《第6课水墨山水画》教案优质课下载

知识与技能目标：初步掌握水墨山水画的笔墨技巧。掌握山石“勾、皴、擦、染、点”的基本方法和树木“点叶”多样方法，以及山水小品的表现形式。

过程与方法目标：通过欣赏、讨论、游戏、练习等教学活动体验水墨山水画欣赏表现的方法。

情感、态度与价值观目标：通过探究性学习活动，培养学生感受水墨山水画意境之美，提升审美情趣。激发学生热爱传统文化的情感。

教学重点：学习山石“勾、皴、擦、染、点”的基本方法以及多种“点叶”的方法。

教学难点：感悟水墨山水画的笔墨、虚实、意境之美。

教师准备：毛笔（狼毫、羊毫）、各类纸材（生宣、镜片、册页等水墨画纸）、调色盘、墨汁、毛毡、笔洗、抹布、镇纸、PPT课件、实物投影仪、作业展板。

学生准备：毛笔、生宣纸、调墨盘、洗笔桶、抹布、毛毡。

教学过程：

一、风景如画，导入揭题

（一）欣赏富春江与《富春山居图》，感受诗情画意：

1. PPT欣赏系列的富春江美图。

师：同学们，我们先乘着船儿游山玩水。欣赏一番美丽的富春江。美丽的富春江美轮美奂，意境优美。有一位了不起的元代大画家黄公望爷爷描绘了一幅《富春山居图》

2. PPT视频播放《富春山居图》剪辑，学生观察后学生抢答。

设置问题：

（1）用一个词语说说看过的感受。

（2）视频中出现了哪些内容？

（学生回答时，教师可逐个板书，并将“山”“水”两字突出。）

（3）画面用（ ）工具画的？（毛笔、墨汁……等水墨画工具）

（4）这些画叫做（ ）画？（学生回答时：教师课适时板书“水墨”“画”）

（5）出现过这些“笔墨”吗？（墨线、墨点、墨块，干、湿、浓、淡、焦？）

（教师适时板书“笔墨”技法）

3. 揭示课题：水墨山水画，并板书。

二、欣赏互动，练笔成画：

导语：各位同学！今天咱们也来效仿古人，神游于天地之间，一起感受大自然的丰盈吧。

（一）观察讨论发现作画的思考过程 ：