苏少2011课标版《第7课表情丰富的脸》优质课教案下载

苏少2011课标版《第7课表情丰富的脸》最新教案优质课下载

教学难点：人物表情的大胆夸张，五官、发型、脸型与表情的配合。六、教学过程教师活动学生活动设计意图课前准备

教具：课件 、范画、收集儿童各种表情的照片资料。

创设情境，课堂导入

1.谈话导入

师：同学们，你们好，现在又到了我们美术探索的时间！你能猜一猜老师现在的心情是怎样的吗？（开心、激动、兴奋……）

那你是怎样看到老师的心情的呢？（从语调、表情中……）

难道说表情可以反映出我们的内心世界吗？这节课就让老师带领同学们一起来验证一下。我们一起走进《表情丰富的脸》这一课，去探索人类内心世界最丰富的小情绪！

学具：课件、画笔、画纸、收集同龄人各种表情的照片资料。

直观感受教师的表情变化，从老师的表情当中，学生能够观察到人的脸上藏着不同的表情。

2.通过老师的表情变化，激发孩子探索的欲望。通过收集资料，使学生能够留意生活中表情丰富的脸，养成注意和观察的习惯。

力求激发兴趣，凝聚视听，简单明确 ，直奔主题，使学生对下面的新授内容充满了好奇，激发了学生强烈的学习动机。

课堂发展

观察表情语言描述

提问同学：你们都知道哪些形容表情的词汇。

感知不同表情变化

欣赏笑脸、难过的脸和生气的脸图片，学生感受，尝试总结。

师：人的表情千变万化，让我们瞧一瞧这个小朋友做出了这么多的表情，你能看出来是哪些表情吗？

画表情

看来，一个人的不同表情就可以反映他的不同的内心世界，下面请同学们用简单的线条来概括一下，你能用最简单的线条来概括人们丰富的表情吗？（30秒时间，从作业中找3幅有特点的作品，并加以评价）

游戏：“看谁演技高”

请咱们班表情帝上来演一演，老师出示几个词语，请同学们来猜一猜。惊讶、唉声叹气 、愁眉苦脸，

5.看一看、猜一猜

老师给大家看一些图片，图片上有各种不同的表情，大家猜猜看，他们分别是什么表情？(课件出示各种表情图片)

6.欣赏名家作品及学生作品

（1）. 欣赏名家图片