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五年级上册《第7课表情丰富的脸》精品教案优质课下载
脸是心灵的镜子,是一个人心情变化的 “天气预报”。《表情丰富的脸》属于造型、表现领域。本课旨在引导学生观察人类脸部丰富的表情特征,并用多样的美术形式表现特有的表情,使人物形象更加生 动活泼。本课通过让学生表演提高他们的兴趣,活跃课堂气氛,特别是对几种常见表情的脸部肌肉与五官特征的观察、概括,可以加深学生的印象,学生可以很轻松 地表现出来;让学生欣赏漫画家的作品,懂得漫画家对面部表情的一些明显特征作夸张、概括处理,可以使表情显得更生动、更形象。
重点难点
教学重点:
?抓住不同表情的主要特征,学习人物不同表情的表现方法。
教学难点:
人物表情的大胆夸张,五官、发型、脸型与表情的配合。
教学活动
活动1【导入】导入
1、欣赏图片,把你知道的表情大胆说出来。
?师:同学们,让我们一起来说《表情》吧!
?师:同学们,你们今天的心情怎么样啊?
?生:高兴。
2、猜心情。
师:你们能猜出这个宝宝的心情怎么样吗?(课件出示宝宝悲伤的图片)
?生:看起来比较伤心。
?师:你是从哪儿看出来他的心情比较悲伤呢?
?生:从他脸上的表情看出来的。
3、揭示课题。
?师:为什么人们常说脸是人心灵的一面镜子,是人心情变化的“天气预报”,这是因为人的面部具有异常丰富的表情,这节课我们就来学习《表情丰富的脸》这一课。
?【设计意图】:开始上课时带领学生说表情,调动学生的情绪。通过图片猜心情从而引入心情的话题,导入新课。
活动2【讲授】讲授新课。
?1、欣赏《憨豆先生》片段。
?师:今天,老师带来了可爱的“憨豆先生”,我们一起来欣赏憨豆先生的一段表演,请同学们仔细观察,憨豆先生的脸部表情是通过五官中哪些地方看出来的?
?生:眉毛、眼睛、嘴巴。
??【设计意图】:通过欣赏《憨豆先生》的片段,引导学生观察出人脸部的表情是通过五官当中的哪些地方看出来的,培养学生的观察能力。