八年级下册（2013年10月第1版）《Section B 2a—3b Self check》优质课教案下载-嘉兴市优课

教学目标

1、能够掌握写作的基本技巧

2、能够在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草作文。

3、能够在教师的指导下或同伴帮助下完善作文。

教学重点：

1、掌握写作的基本步骤：审题、选点、组句、成文、修改。

2、能够当堂完成作文的初稿和简单修改

教学难点：

运用所学语言知识完善提高作文水平。

教学方法：自主学习和合作学习法，任务型教学法

教学过程：

教学步骤学生活动教师活动设计意图Lead-in Daily ReportAsk questions:

What’s the matter?设计真实情景，吸引学生关注现实问题，使学生尽快融入课堂之中Step 1 Pair workRole-play the conversationMake up a conversation with the student

深入语境，激发学生联系实际生活仿造对话。实现单元话题“疾病和医疗”中原（病）因、状（病）况、合理治疗方法和建议等语言知识的再现。Step 2 Analyze

1 Analyze the person and tense of the writing

2 Analyze the layout of the writingLead the students to analyze the theme引导学生参与审题过程，熟悉审题技巧

Step 3 Write the outline

Write the outline of the writingCollect the sentences with problems

引导学生关注信息的组织方式和作文详略的分配Step 4 writing

Write by themselves

Collect the sentences with problems根据提纲展开内容写作

Step 5 Polishing your writing1. Working off the mistakes

2. forming the structure

3 perfecting the language1 correct the mistakes in their writings

2 Help the students to polish their works1引导学生掌握修改作文的技巧，提高学生准确使用连接词的能力；提高学生完善语言结构的意识。

2小组合作互评作文提高学生发现和分析学习中具体问题，反思和调控学习策略的能力Step6 PresentationPresent their compositionLead students to find the shining parts in others compositions and learn from each other.展示即交流，收获思想的碰撞，绽放智慧的火花。

1 增强学生写作的自信心

2 提高学生自我认同感

3 同学之间相互学习、共同促进Step7 SummarizeSummarize the steps of writing and polishing 整体梳理写作步骤，强调写作及修改的技巧，强化学生持续学习意识。Step 8 Homework1 Finish and perfect your article after class. Choose several ones from the fastest improvers and put them up on our classroom wall

1 展示进步最大学生的作品，增强学生英语写作的自信。