苏少2011课标版《第10课画情绪画性格》集体备课教案设计

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生：有一座蓝色的山，一片金黄的叶子，漫天的雪，最下边还有一朵七色莲花。

生：很奇幻的一幅画，不知要表达什么？

师：光靠看可能还不能体会作画者要表达什么，那我们能不能试试调动自己其他的感觉来感受绘画，或许你就能感受到画者想要表达什么了。

师：你能在图画里听到什么声音吗？

生：点点飘落的雪花让我听到下雪的沙沙声。

师：能闻到什么味道吗？

生：那朵盛开的莲花散发出粉粉的香味。

师：能感觉到温度吗？作画者用什么表现出来？

生：用色彩表现温度，蓝色和白色让人感觉到寒冷。

师：折线的山的轮廓和弧线的藤蔓花枝给你什么不同的感觉？

生：坚硬和柔软的感觉

师：现在你能感受到画面要表达什么了吗？

生：在寒冷的空气中有悠悠的花香，真美！

看着这幅画，不知不觉就静了下来……

它传递出再寒冷都会有温暖存在。

师：原来运用我们的感官可以看到画面中那么多的内容，给我们那么多感受，换做平时我们看到它可能只会做出好看不好看，喜欢不喜欢的评价。

【实验效果】：当学生运用了自己的各种感官去细心品味艺术作品，就发现在一张作品里包含了那么多感觉，传达出那么多信息，它仿佛在与观赏者对话，用点、线、色、形传递出来。人类的感官就是那么神奇，能在平淡中见丰富，平凡中见神奇!

走进感官世界，了解感官：

师：通过刚才的欣赏，引发我们值得深思的几个问题：

你了解自己的感官吗？

你觉察过这些感官在你的每一天发挥什么作用吗？

它为你创造了一个怎样的世界？

你怎样用这些感官去感受生活，感受生命呢？

今天，我们一起走进感官的世界去探索它的神奇！

我们通常所指的感觉是以下5种感觉：触觉、嗅觉、味觉、视觉和听觉。其实我们还有生命觉、运动觉、平衡觉、温暖觉、语言觉、思考觉、以及相对于他人而产生出的自我觉，一共十二种感觉。