《第13课实物的联想》公开课教案下载

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3.培养想象力、创造力以及观察生活、装饰美化生活的能力，培养热爱生活的情感。

教学重点、难点：

１、巧妙地选用各种物品和材料，利用自己的想象力和联想力进行创作。

２、怎样将各种物品和材料进行合理利用、巧妙组合，并使人一目了然，能给他人以启发。

教学媒体：

课件、各种生活物品、废旧材料等。

教学过程：

（一）导入

　　今天老师给同学们请来了一位老朋友，请看大屏幕。（大屏幕出现哈利?波特）

　　哈利?波特说好久没见到大家了，怪不好意思的呢，于是给给大家带了一件礼物，是一把雨伞。（大屏幕出示雨伞）

　　师：雨伞的形状象什么呢？

生：像枪、小树、蘑菇、拐杖……

　　师：看哈利要用他的魔法棒给大家变一个魔法。（出现实物联想出的“脸”）这张脸怎么变出来的？

生：由领带变成眉毛；咖啡杯变成眼睛；雨伞变成鼻子；袜子变成嘴。

师：大家有没有发现这幅作品是由什么组成的？

生：（齐说）生活中真实的物品

师：对，同学们说的真好，生活中真实的物品和废旧材料经过联想组合而成德就叫实物的联想，这就是我们这节课要学习的内容。（PPT、黑板）

（二）新授

1、我们西班牙的艺术家毕加索也会变魔术，让我们来看看他的照片吧。（出示：毕加索的早餐）

　　师：这幅照片有什么有趣的地方？

　　生：毕加索的手指特别粗大。

　　生：他的手指是用面包拼组起来的，很逼真有趣！

　　毕加索是个很有想象力的画家，他在1952年和摄影师合作拍摄了这幅照片，轰动一时。后来这种面包就被叫做毕加索面包，在中国叫手指面包。

师：这幅你喜欢吗，它是用什么材料做成的？

生：喜欢，它是用自行车的车头和坐垫组成的，特别有创意！