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《第2课快乐动漫》新课标教案优质课下载
教学难点：学生能掌握编画连环漫画的方法，并进行有个性的创作。教具
准备教师准备：素描一张，动漫形象，PPT课件
学生准备：素描纸、彩色铅笔或油画棒教 学 设 计集体备课（共案）个性化教案
（个案）一、游戏导入（5分钟）
1. （PPT）小游戏——考考你：这是什么画？（一幅漫画、一幅素描写 生画）
2. 老师问：两幅画有什么不同呢？
看看老师给大家变个什么？学生读秒，教师写生画变漫画，学生看了个个乐翻天。我们今天就来学习，板书：快乐动漫。
出示教师的自画像，看看两张自画像有什么不同之处。
今天老师将带着同学们一同走进动漫的快乐艺术世界。
学生一起看教师布置的动漫教室，有很多动漫玩具、动 漫作品喷绘的动漫角色，你最喜欢哪个动漫形象？（生自主举手发言）还有很多同学自己带来了动漫形象，拿出自己带来的动漫形象和大家分享吧（平面、立体都可以）。
二、模仿画动漫形象（10分钟）
1. 同学们，想不想自己体验一下动漫的神奇呢？（想）想不想拿起你的小画笔，画一个动漫形象呢？（想）
2. （PPT）动漫形象欣赏：唐老鸭、米老鼠、蜡笔小新、机器猫哆啦A梦……（先一个个出示，由学生猜，再汇聚到一个屏幕上。）
3. PPT欣赏完，跟老师学画一个动漫形象。教师一步步示范动漫形象的画法，学生跟着一点点学习画，可以和老师画得一样，也可以画老师提供的形象，还可以画自己带的动漫形象。
难点提示：动漫形象有其基本的表现方法，如夸张、变形，模仿学习时，要注意学习如何运用这些表现方法。
学生第一次作业：学画一个简单的动漫形象。
学生第一次作业展评：小游戏，猜猜我画的是谁？被猜中的小画家将得到一颗星星的奖励。
三、动漫知识（10分钟）
1. 看到这么多漂亮的动漫作品，高兴不高兴啊？（高兴）
老师想知道同学们现在对动漫产生兴趣了吗？做一个简单的调查，喜欢动漫的同学请举手（生自主举手）想继续了解研究动漫的同学请举手（生自主举手）。很好，作为老师我很高兴，那么，你想了解研究动漫的什么呢？（生自主举手发言）。跟着老师一起去了解动漫知识吧。
2. PPT 动漫的知识。
（1）最早的动漫出现在1760年，日本浮世绘师葛饰北斋是第一个把“漫画”一词用在画作上的人。
（2）PPT 各国动漫的发展状况。
3.（PPT）各国优秀动漫作品欣赏：强调动漫的最大特点是夸张和变形。
4. （PPT）学生优秀动漫作品欣赏：欣赏小朋友学习完动漫知识后的动漫作品。