五年级下册《第5课柱状雕刻》新课标优质课教案设计

五年级下册《第5课柱状雕刻》新课标教案优质课下载

柱状雕刻是一幅立体的画，借助泥塑来完成柱状雕刻造型比较适合五年级学生来开展这项活动。泥可塑性强，操作也很安全，也是孩子喜欢的手工活动。五年级的学生有着很强的表现欲望和积极的动手能力，对于立体造型也有一定的基础。

教学手段：

1. 主要采用欣赏中外柱状雕刻作品，了解其表现特点和不同的材质，以及装饰技法，把他借鉴到自己的作品中来；

2. 老师示范和学生动手实践相结合；

3. 教学采用由简入繁，分部完成作业，边讲边练的学习方法。

教学准备：PPT课件、泥巴、彩泥、泥柱作品2件、木刻刀、彩纸、衬布、废旧茶叶包装盒。

学生准备：泥巴、木刻刀、水杯、旧毛笔或者刷子、铅笔或者牙签。教学目标知识与技能目标：感受柱状雕刻文化，感受不同材质，不同工艺的柱状雕刻作品。

过程与方法目标：尝试运用泥巴先制作一个简单的柱状造型，然后在这基础上做重复形的组合或者不同形状的穿插排列以及表现一个有趣的故事画面。

情感态度与价值观目标：引导学生感受不同艺术形式的独特魅力，丰富学生的审美标准，并提高学生的审美能力。教学重难点教学重点：

通过欣赏和学生动手制作，了解柱状雕刻文化，感受其装饰美，在简单泥柱造型的基础上通过挖、划、刻、添等方法丰富表现画面，做到画面效果与众不同。

教学难点：

使立体的组合变化或者单个的故事情节画面丰富，课堂上表现出有童趣的个性作品，是一个比较高的要求，有一定的难度。教学设计一、导入新课

同学们今天这节课我们要乘坐独特的旅游列车，去游览艺术的殿堂，滴滴，开车了，请出我们的小导游。

生1：介绍雅典卫城的帕特农神庙

生2：介绍意大利的庞贝古城

生3：介绍人民英雄记念碑

感谢小导游为我们的精彩讲解，今天的旅游可真愉快，相信同学们在乘车之前也了解过很多古典建筑，你们发现这些景区有什么共同点了吗？

生：回答

同学们观察得可真仔细，这些柱子都非常的高大、雄伟、壮观。今天我们就来学习《柱壮雕刻》。

二、讲授新课

导入：上节课教师布置了课外作业，让同学们到我们的家乡美丽的兴城去寻找柱子，下面我们就来看一看同学们都在哪里找到了柱子。

观看小视频：

同学们的课外作业完成的太好了，教师也收集了一些柱子的资料，我们大家一起来欣赏一下。

1. 国内柱状雕刻作品欣赏。

（1）欣赏图片——玉琮